图书介绍
普通高等教育“十二五”规划教材 现代教育技术PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邹霞主编；刁永峰，江铃，陈仕品副主编 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030387844
- 出版时间：2013
- 标注页数：296页
- 文件大小：46MB
- 文件页数：305页
- 主题词：教育技术学－高等学校－教材
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图书目录
第一篇 绪论3
第一章 教育技术学概述3
第一节 基本概念3
第二节 发展简史4
第三节 研究领域与研究范畴6
第二章 教育技术学的理论基础9
第一节 客观主义的感觉论9
第二节 学习理论11
第三节 教学理论12
第四节 传播理论14
第五节 系统科学理论17
第三章 现代教育教学环境22
第一节 多功能教室22
第二节 微格教学系统26
第三节 校园网43
第四节 远程网络实验教室50
第二篇 现代媒体技术63
第四章 影视媒体技术63
第一节 视觉媒体与摄影技术63
第二节 听觉媒体与录音技术70
第三节 视听媒体与摄像技术81
第五章 计算机多媒体技术97
第一节 多媒体技术概述97
第二节 图像处理技术——Photoshop98
第三节 动画制作技术——Flash109
第四节 多媒体素材集成技术——PowerPoint122
第六章 网络媒体技术141
第一节 网络基础知识141
第二节 网络资源获取技术145
第三节 网络新技术应用148
第四节 网页制作与网站设计技术153
第三篇 教学设计基础169
第七章 教学设计概述169
第一节 基本概念及指导思想169
第二节 教学设计的发展概述171
第三节 教学设计的理论基础175
第四节 教学设计的一般过程模式178
第八章 教学设计前端分析185
第一节 学习者分析185
第二节 学习需要分析189
第三节 学习内容分析及选择192
第四节 学习目标分析及阐明195
第九章 教学策略的制定200
第一节 教学形式的确定200
第二节 教学方法的选择202
第三节 教学媒体的选择204
第四节 教学事件及教学程序206
第五节 教学设计方案的编写210
第十章 教学评价218
第一节 教学评价相关概念218
第二节 教学评价的分类219
第三节 教学评价设计221
第四篇 实验231
实验一 应用因特网获取多媒体素材资源231
实验二 文本处理实验240
实验三Photoshop综合实例——“舞”244
实验四 音频处理实验250
实验五 视频处理实验254
实验六 动画处理实验259
实验七 多媒体整合实验268
实验八 网页制作实验273
附录一 微格教学教案格式285
附录二 微格教学教案实例286
附录三 教学技能评价指标体系287
附录四 各项技能常用评价量表289
附录五 信息加工方式调查问卷表293
附录六 个性意识倾向调查问卷表294
附录七 学习风格分析一览表295
参考文献296