图书介绍
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- 杨斌著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787567530409
- 出版时间：2015
- 标注页数：190页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：208页
- 主题词：教育美学－研究
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图书目录
第一讲 教师之美1
教师的魅力1
魅力源自创造6
教师劳动的美感体验12
美感体验与职业幸福17
第二讲 教学之美22
教学情绪22
教学艺术与教学创造28
教学有效和教学审美30
第三讲 知识之美41
斯宾塞的比喻41
蔡元培如是说43
学科之美的价值45
学科之美在哪儿迷失？48
第四讲 校园之美57
像贝壳那样：建筑之美57
让墙壁说话：人文之美60
落叶和蔓草：自然之美63
符号或寓言：文化之美66
第五讲 生命之美73
教育的诗性73
警惕教育的“异化”77
童年，人生已经开始80
给生命以优雅的贝壳83
第六讲 美学修养91
“音乐的耳朵”和“发现的眼睛”91
美学修养三要素93
修炼之道98
书写：蘸着自己的血肉101
第七讲 美育110
百年轮回：作为教育方针的美育110
美育的困境与对策114
美育与创造性人才120
从奥赛金牌到菲尔兹奖有多远？123
第八讲 蔡元培美育思想131
魂兮归来蔡元培131
蔡元培的美育思想贡献133
蔡元培：学科美学前驱者136
第九讲 李泽厚美学思想144
谁是李泽厚？144
李泽厚哲学的召唤150
李泽厚美学的启示155
第十讲 赵宋光教育美学思想167
被湮没的大师167
立美育人171
综合构建幼儿数学实验176