图书介绍
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- 龚维义，刘新民主编 著
- 出版社： 北京：北京科学技术出版社
- ISBN：7530427768
- 出版时间：2004
- 标注页数：242页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：257页
- 主题词：发展心理学
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图书目录
第一节 概述3
二、发展心理学的研究主线与内容3
一、发展心理学的研究对象3
目录3
第一章 绪论3
三、发展心理学的若干术语4
第二节 发展心理学的产生与发展5
一、儿童心理学的思想与萌芽5
二、儿童心理学的诞生5
三、从儿童心理学到发展心理学6
第三节 发展心理学的基本理论问题8
一、关于遗传与环境的争论8
二、发展的连续性与不连续性11
五、发展时间上的稳定性与不稳定性12
三、年龄分析与功能分析12
四、发展的主动性与被动性12
七、心理发展的“关键期”问题13
六、不同情境中的一致性13
八、心理发展的年龄特征的划分14
第四节 发展心理学的分支和相关学科15
一、个体发展心理学的分支15
二、发生心理学16
三、民族心理学16
四、比较发展心理学17
五、发展心理生物学17
六、发展心理病理学18
七、发展心理语言学18
第五节 发展心理学的研究方法19
一、研究规划19
二、研究方法19
三、研究技术20
思考题21
一、弗洛伊德的发展心理学理论25
第二章 发展心理学的主要理论25
第一节 精神分析的心理发展观25
二、荣格的发展心理学思想27
三、埃里克森的“人格发展阶段论”29
第二节 行为主义的心理发展观31
一、华生的发展心理学理论31
二、斯金纳的发展心理学理论32
三、班图拉的发展心理学理论34
第三节 社会文化历史的心理发展观36
第四节 皮亚杰的心理发展观38
一、皮亚杰的发展心理学理论38
二、新皮亚杰主义40
思考题42
第三章 生物的发展47
第一节 概述47
一、生命的本质47
二、大脑是心理的器官48
三、神经系统的组成和主要功能48
第二节 人生各期生理与神经系统的发展49
一、胎儿期49
二、婴儿期50
三、幼儿期53
四、学龄期55
五、青少年期56
六、成年期59
七、老年期61
八、心血管系统的变化63
思考题63
第四章 认知的发展67
第一节 概述67
一、认知的基本概念67
二、认知的常用术语69
三、认知发展的基本理论71
一、新生儿期72
第二节 人生各期认知的发展72
二、婴儿期73
三、幼儿期75
四、学龄期76
五、青少年期77
六、成年期79
思考题82
第五章 语言的发展87
第一节 概述87
一、语言与言语87
二、语言发展的一般规律89
三、语言的分类91
第二节 语言获得理论95
一、环境和学习因素学说96
二、先天性因素学说98
三、环境和个体相互作用学说99
第三节 人生各期语言的发展100
一、婴儿期100
二、幼儿期103
三、学龄期104
思考题106
第六章 智力的发展111
第一节 概述111
一、智力的概念111
二、智力的分类112
三、影响智力发展的主要因素114
第二节 人生各期智力的发展118
一、婴儿期118
二、幼儿期119
三、学龄期120
四、青少年期121
五、成年期122
六、老年期124
思考题127
第七章 个性的发展131
一、个性的定义131
第一节 概述131
二、个性的特征132
三、自我与自我意识133
二、社会学习理论134
第二节 几种个性发展理论134
三、人本主义理论134
一、精神分析理论134
四、特质理论135
一、生物因素136
第三节 影响个性发展的因素136
二、环境因素137
一、婴幼儿期141
第四节 人生各期个性的发展141
二、学龄期143
三、青少年期145
四、成年期147
思考题147
第八章 性心理的发展151
第一节 概述151
一、性的概念151
二、性心理的概念152
三、影响性心理发展的因素153
一、弗洛伊德的性心理发展学说154
第二节 性心理发展的理论154
二、行为学派对性心理发展的认识155
第三节 人生各期性心理的发展156
一、儿童期156
二、青少年期160
三、成年期164
思考题171
第九章 情感的发展175
第一节 概述175
一、情绪与情感的联系与区别175
二、情绪与情感发展的一般规律176
三、情绪与情感成熟的标志177
第二节 情绪与情感发展的理论178
一、早期理论178
二、认知理论179
三、分化理论180
第三节 人生各期情绪和情感的发展180
一、婴儿期181
二、幼儿期183
三、学龄期185
四、青少年期187
五、成年期189
思考题190
第十章 品德的发展195
第一节 概述195
一、品德与道德195
二、品德的心理结构195
第二节 道德发展的理论196
一、精神分析学派的道德发展理论197
二、道德认知发展理论198
三、班图拉的观察学习理论200
四、李伯黍对道德发展理论的研究202
第三节 人生各期品德的发展203
一、婴儿期203
二、幼儿期205
三、学龄期208
四、青少年期214
五、成年期216
思考题218
第十一章 人际关系的发展221
第一节 概述221
一、什么是人际关系221
二、人际交往的作用221
第二节 影响人际交往发展的因素223
一、环境因素223
二、个人品质因素225
第三节 人生各期人际交往的发展227
一、婴幼儿期227
二、学龄期231
三、青少年期234
四、成年期238
思考题241