图书介绍
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- 桑宁霞主编 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：7500435088
- 出版时间：2002
- 标注页数：311页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：321页
- 主题词：社区(学科: 社会教育 学科: 概论) 社区 社会教育
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图书目录
第一章 社区教育的界定1
一、关于社区1
二、社区的基本要素3
三、关于社区教育的界定5
第二章 社区教育的性质、内容和功能18
一、社区教育的性质18
二、社区教育的内容23
三、社区教育的功能37
一、国外发展社区教育的启示41
第三章 社区教育的动力机制41
二、我国社区教育兴起的社会背景及条件49
三、社区教育发展的动力机制55
第四章 社区教育的社会学分析62
一、社区教育的产生与发展62
二、人的社会化与社区教育63
三、社会变迁与社区教育66
四、社区建设与社区教育72
五、我国社区建设方面的主要问题78
一、国外社区教育模式简介81
第五章 社区教育的发展模式81
二、我国社区教育基本模式及体系的构建84
第六章 社区教育的课程开发92
一、社区教育课程开发的依据92
二、社区教育课程开发的原则93
三、社区教育课程开发的基本特征94
四、社区教育课程开发与设计应注意的问题97
五、社区教育课程的内容体系99
六、社区教育课程的模式101
一、社区教育管理组织概述109
第七章 社区教育的管理109
二、社区教育管理的基本特点115
三、社区教育管理的基本理念116
四、社区教育管理的运行机制117
五、我国目前社区教育管理中存在的问题及应采取的对策123
六、学习化社区的构建126
第八章 社区教育的文化建设133
一、社区文化的涵义133
二、社区文化的构成134
三、社区文化的功能和作用135
四、当代国际社会社区文化的发展137
五、我国社区文化的现状特点141
六、借鉴他国经验与教训，立足我国实际，优化我国社区教育组织文化144
第九章 社区教育的法规建设146
一、社区教育法规建设的重要性和必要性146
二、社区教育法规建设的基本思路149
三、加强社区教育法规建设应注意的几个问题155
一、社区教育评价的概念157
第十章 社区教育的评价157
二、社区教育评价的作用160
三、社区教育评价的原则161
四、社区教育评价的一般步骤165
五、社区教育工作评价169
第十一章 发达国家的社区教育173
一、美国的社区教育173
二、日本的社区教育187
三、德国社区成人教育212
四、北欧现代民众教育：社区成人教育的斯堪的纳维亚模式222
第十二章 社区教育在中国228
一、发展我国社区教育的主要限制因素228
二、发展我国社区教育的对策234
第十三章 社区教育的发展趋势248
一、未来社区教育的观念248
二、未来社区教育的方式256
三、未来社区教育的模式265
第十四章 现代社区工作者的素质270
一、社区工作主要组成人才分析271
二、社区工作者的素质标准及特点276
三、社区工作者素质现状分析、原因分析及对策284
第十五章 社区教育的研究方法及研究实践296
一、常用的社区教育科学研究方法分类296
二、确定和选择研究课题的途径298
三、选题的原则301
四、资料的整理与分析304
五、学术论文写作过程中需注意的几个问题305
六、一般学术投稿论文研究撰写实践分析306
参考文献309