图书介绍
开错 教育药方 英教数理措施失败PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 林吉祥著 著
- 出版社： Democratic Action Party
- ISBN：9789839820331
- 出版时间：2009
- 标注页数：156页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：170页
- 主题词：
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图书目录
成立各政党委员会以探讨如何遏阻英语水平下降1
英语教数理科—开错药方？3
规定英语为国内各大考试中必须及格的科目之一7
《10年教育发展蓝图》未重视国内英语水平滑落的问题10
英语教数理科会否导致华小水平骤降？13
教育部《10年教育发展蓝图》的五大败笔15
召开各政党圆桌会议以达致全民共识21
华小数理科及格率最高25
当局应提出令人信服的实例28
如何抵消英语教数理措施所引发的争议32
如何提升华小及淡小英语掌握能力的4项建议35
向教育总监阿都拉菲提出的5项教育问题38
小学一年级学生的“思考能力”将受阻？41
英语教学的论战及内安法令的威胁45
马来西亚要效仿新加坡的英语教学模式？48
榜首或榜尾—马来西亚要步新加坡或南非的后尘？50
英语教学—寻求全民共识54
谁是“语文及教育极端份子”57
取消“半生熟”的英语教数理建议61
马来西亚应立志在5项国际科学奥林匹克比赛中夺取金牌66
内阁的不专业态度也赢得外人“赞赏”？70
英语媒介语课题-将“危机”变成建国的“转机”73
数理科—糟透的国际成就76
马哈迪靠《马来前锋报》来了解马来西亚华社的要求—可悲！81
英语教学—民主行动党欢迎“转机”83
教育部长慕沙极为不负责任的国会回答86
多元性是国家的资产而非负担90
32项问题，一个答案92
取消华小津贴的威胁95
2:4:3方案—国阵成员党双赢，国家及学生“双输”98
2:4:3方案—把新增的9节课用来教导英语100
2:4:3方案—阿都拉对民主的承诺只是表面工夫？104
1:2:3方案—2020年之前出现第一位马来西亚籍诺贝尔科学奖得主？109
慕沙：华小学生是2:4:3方案的最大输家113
从董教总2:4:3方案政策声明看媒体被打压116
英语教数理—让父母决定118
调整2∶4∶3方案，让华小增加九节英语课121
2003年的挑战—“爱马来西亚，救马来西亚”运动123
2008年的小六检定考试—到时再打算？127
请公平对待华小129
“护根运动”符合多元马来西亚原则131
阿都拉兑现承诺即是最好的马来西亚品牌133
许子根面对围剿，林敬益噤若寒蝉139
英语教数理—4项方案141
把英语列为大学必须及格科目143
“保证不关闭华小”—希山慕丁炒冷饭145
2007年TIMSS—马来西亚的表现糟透147
将英文科列为教育文凭、高级教育文凭及大学预科班必须及格科目152
英语教数理—慕尤丁能否胜任教育部长一职？154