图书介绍

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毛英著著
出版社：成都：西南交通大学出版社
ISBN：9787564309091
出版时间：2010
标注页数：218页
文件大小：10MB
文件页数：230页
主题词：思想政治教育－教育环境学－研究

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图书目录

绪论1

第一节思想政治教育环境问题概述2

一、思想政治教育环境学的研究对象2

二、思想政治教育环境学的学科性质、特点3

第二节思想政治教育环境学的理论基础4

一、思想政治教育环境学的哲学基础4

二、教育科学的理论基础5

三、环境科学的理论基础5

第三节思想政治教育环境学的原则、方法6

一、思想政治教育环境学的原则6

二、思想政治教育环境学的方法9

第一章思想政治教育的基础理论19

第一节思想政治教育概述19

一、关于思想政治教育19

二、思想政治教育的本质27

第二节思想政治教育的特征31

一、社会性32

二、阶级性32

三、民族性33

四、时代性34

第三节思想政治教育的内容35

一、思想政治教育中要处理好的几个关系36

二、思想政治教育内容的创新39

三、构建思想政治教育内容的科学体系45

第二章环境的意义56

第一节环境概述56

第二节环境影响的特点57

一、环境影响的自发性57

二、环境影响的偶然性58

三、环境影响的片面性58

四、环境影响的盲目性59

五、环境影响的经常性59

六、环境影响的广泛性60

第三节环境的功能60

一、环境的导向功能61

二、环境的育人功能61

第三章思想政治教育教学环境研究62

第一节思想政治教育教学环境概述62

一、思想政治教育教学环境的概念62

二、思想政治教育教学环境的内容63

第二节课堂教学环境65

一、课堂教学环境概述65

二、课堂教学的物质环境66

三、课堂教学的精神环境68

第三节非课堂教学环境74

一、非课堂教学环境概述74

二、非课堂教学环境的内容75

三、创设非课堂教学环境的基本要求77

第四节教学环境优化79

一、整体性原则79

二、科学性原则80

三、筛选性原则80

四、自控自理性原则81

第四章思想政治教育物质、精神环境研究82

第一节思想政治教育的物质环境82

一、校园的物质设施82

二、校园物质环境的美化84

三、校园物质环境的管理87

第二节思想政治教育精神环境——校风89

一、校风及其特点89

二、校风的要素91

三、校风的功能95

四、优良校风的培养100

第五章思想政治教育的人际关系环境108

第一节学校中的人际关系108

一、人际关系在思想政治教育中的意义108

二、学校中基本的人际关系111

第二节教师与教师关系113

一、教师与教师关系的特点114

二、教师集体的教育意义115

三、教师集体中的矛盾117

四、教师集体的形成118

第三节学生与学生的关系123

一、学生的正式群体123

二、学生的非正式群体127

三、学生的参照群体129

第四节教师与学生的关系131

一、教师与学生关系的意义131

二、社会主义新型师生关系的特点132

第六章思想政治教育的社区环境135

第一节社区环境概述135

一、社区的概念135

二、社区的结构136

三、社区的基本类型138

第二节社区环境与思想政治教育140

一、社区环境的思想政治教育特点与功能140

二、社区文化环境与思想政治教育145

三、社区环境与思想政治教育联系的渠道148

第三节社区环境的优化151

一、加强综合治理，动员社区各方面力量，实现齐抓共管，优化社区环境152

二、优化社区环境，中心是优化社区的文化环境153

三、发挥思想政治教育对社区环境优化的主导作用155

第七章思想政治教育家庭环境156

第一节家庭环境的意义及特点156

一、家庭环境的意义156

二、家庭环境的特点157

第二节家庭环境的构成因素158

一、家庭的自然结构159

二、家庭的经济状况及生活消费160

三、家庭文化162

四、家风166

第三节家庭环境的优化167

一、父母的表率作用168

二、家庭和睦168

三、注意家教艺术169

四、合理安排家庭经济170

五、注意家庭环境的布置171

第八章思想政治教育的信息环境172

第一节信息与信息化发展172

一、信息172

二、信息化发展180

第二节信息化发展对思想政治教育的影响181

一、批判和创新精神182

二、竞争和进取的精神182

三、合作精神183

四、自尊、自信、自主、自立的观念183

五、时效观念184

六、新的人生价值观念184

第三节思想政治教育信息环境的选择与优化186

一、思想政治教育的信息处理方式186

二、优化思想政治教育信息环境需注意的问题189

第九章思想政治教育环境管理192

第一节思想政治教育环境管理的意义和任务192

一、思想政治教育环境管理的意义192

二、思想政治教育环境管理的任务193

第二节思想政治教育环境网络195

一、思想政治教育环境网络的涵义及功能195

二、思想政治教育环境网络的组织形式与沟通措施198

三、学校在思想政治教育环境网络中的作用201

第三节思想政治教育环境管理的原则202

一、方向性原则203

二、系统性原则203

三、整分合原则204

四、科学性原则205

五、民主性原则206

第四节思想政治教育环境管理的程序206

一、计划207

二、执行208

三、检查209

四、总结210

第五节思想政治教育环境管理手段212

一、目标诱导212

二、舆论导向213

三、信息教育214

四、建立健全规章制度215

五、评估215

参考文献217