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第1章 引言与概述&Mary Eming Young3

儿童早期发展：科学证据3

儿童早期发展的意义4

儿童早期发展干预是否有效5

下一步6

为儿童的未来投资6

结论13

第1部分 幼儿投资的惠益20

第2章 儿童早期发展与大脑——一生健康、学习与行为的基石&J.Fraser Mustard20

历史证据20

研究成果21

发达国家儿童早期发展：加拿大案例38

结论43

第3章 从儿童发展到人类发展&Jacques van der Gaag52

发展经济学：简史52

将儿童早期发展与人类发展相挂钩：4种路径54

儿童早期发展：惠益与研究需要59

第2部分 测算早期机会鸿沟69

第4章 保育标准——改善拉丁美洲儿童教育结果的投资&J.Douglas Willms69

了解社会经济梯度的重要性69

拉丁美洲学校教育结果：梯度与学校概况74

保育标准：建议框架83

儿童时期的脆弱性：分析与研究发现87

下一步举措：加强监测与改革的基础96

结论98

第5章 确保所有儿童拥有公平起点——巴西案例&Mary Eming Young104

脆弱儿童的早期干预措施：美国的发现104

巴西：案例分析108

结论117

第3部分 评估儿童早期发展方案的成效124

第6章 有效的儿童保育与教育投资——从研究中汲取的教训&John M.Love，Peter Z.Schochet和Alicia L.Meckstroth124

优质儿童保育与教育的组成部分124

实现质量结果所需要的支持145

儿童保育质量与儿童发展及福祉之间的关系147

促进儿童发展的投入157

结论160

第7章 绘制与记录有效方案&Judith L.Evans169

有效性倡议169

定性研究工具：语义175

定性研究策略：嵌入式沟通180

结论185

第8章 有效的儿童早期发展方案——美国开端计划的经验分享&Louisa B.Tarullo方案绩效测算倡议188

参加开端计划的家庭与儿童经历调查192

结论197

第9章 家访方案的质量元素——3个牙买加模型&Kerida Scott-McDonald201

方案概述201

家访方案：质量元素203

仍然存在的挑战211

结论215

第4部分 私营部门对公共部门的影响220

第10章 私营部门在儿童早期发展中的作用&Robert G.Myers220

儿童早期发展220

私营部门226

私营及公共保育与教育233

动员私营部门参与其中239

结论246

第11章 社区可有所改观——来自各大洲的5个案例&Simone Kirpal250

案例概述250

海地：蒙台梭利教师培训和幼儿园262

乌干达：社区母子日托中心服务机构268

特立尼达和多巴哥共和国：教育与儿童早期发展一体化方案275

东非和南亚：儿童早期发展的能力建设与创新286

中东欧、前苏联国家、蒙古、海地和南非：Step by Step儿童早期教育改革296

第5部分 为未来投资：行动与政策308

第12章 为贫困儿童缩小差距&Enrique V.Iglesias，Donna E.Shalala308

代际贫困308

打破恶性循环309

有效干预311

结论315

第13章 政治挑战——承诺与合作&Eduardo A.Doryan，Kul C.Gautam，William H.Foege319

惠益：通过儿童早期发展方案转变社会319

投资儿童早期发展的制约因素321

投资儿童早期发展面临的政治挑战322

投资儿童早期发展的行动政策325

结论330

作者333

地名索引337

重要词汇汉英对照339