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绪论1

一 选择价值维度的缘由及其意义2

二 拟解决的问题5

三 研究方法和特点7

四 关于毛泽东文艺思想的分期9

第一章 革命与启蒙——近现代中国文艺思想的价值主题与毛泽东文艺观形成的基础12

第一节 从“新民”“立人”到“大众化”——启蒙主题的演进13

一 梁启超的“新民”14

二 “五四”文艺知识分子的“立人”17

三 “左翼”文艺知识分子的“大众化”21

第二节 从平民主义到大众崇拜——革命主题的历程25

一 平民主义：“五四”文艺革命主题25

二 大众崇拜：“左翼”文艺运动的革命主题30

第三节 文艺价值主题的边缘：自由主义和中国传统38

一 自由主义的文艺价值观38

二 中国传统文艺价值观念的延续42

第四节 毛泽东文艺观形成的基础46

第二章 革命文艺的方向——延安时期的毛泽东文艺思想59

第一节 文艺与人民62

一 “为什么人的问题”64

二 文艺知识分子与大众相结合70

三 以大众为中心的“读者意识”76

第二节 文艺与生活81

一 疏离社会生活：毛泽东眼中中国文艺的病症81

二 “社会生活是文学艺术的唯一源泉”：文艺转向的理论根基87

三 文艺下乡：文艺转向的实践途径93

四 “社会生活转向”与中国现代文艺的“内容革命”100

第三节 文艺与革命104

一 组织起来：革命文艺的现实任务104

二 文艺与政治：文艺与革命关系中的重要问题113

三 革命文艺家的身份要求126

第四节 革命文艺的民族化132

一 “民族化”的提出132

二 革命文艺如何民族化138

三 创造中华民族的新文艺146

第三章 社会主义文艺的探索——新中国成立后13年的毛泽东文艺思想149

第一节 新中国成立初期的文艺批判与毛泽东文艺思想149

一 毛泽东与新中国成立初期的文艺批判150

二 文艺批判与意识形态159

三 三次批判中的文艺思想问题168

第二节 “百花齐放，百家争鸣”171

一 毛泽东的“双百”方针：工具抑或价值？172

二 文化民主：社会主义文化的应有内涵177

三 “学会说理”：执政党处理思想问题的基本素养182

四 实践标准：判断文化学术问题的新型尺度188

五 余论：“双百”方针的意义及其时代限度193

第三节 1958年民歌运动和“两结合”203

一 毛泽东与1958年民歌运动关系考论204

二 1958年毛泽东支持群众新民歌创作的原因分析231

三 “两结合”241

第四节 社会主义文艺的民族化和现代化——新中国成立后13年毛泽东的思考247

一 社会主义文艺的民族化247

二 社会主义文艺的现代化253

三 中国式的文艺现代化道路258

第四章 “无产阶级文艺”的思考与实践263

第一节 毛泽东晚年的文艺指导思想264

一 毛泽东晚年文艺指导思想的曲折发展历程264

二 对毛泽东晚年文艺指导思想的反思275

第二节 毛泽东晚年的无产阶级文艺理想及其实践277

一 毛泽东晚年的无产阶级文艺理想277

二 无产阶级文艺理想的实践形态——“样板戏”288

第五章 毛泽东文艺思想价值之维的反思293

第一节 中国文艺的现代转型：毛泽东文艺思想的奠基性意义293

一 大众化价值品格的确立294

二 文艺由私人活动到公共事业的转变299

三 民主和科学精神的高扬304

四 民族化对文艺发展的有效规范306

第二节 时代悲剧的反思：毛泽东与文艺知识分子的价值冲突309

一 大众意识的强调与文艺知识分子的精英情结310

二 为政治服务的要求与文艺知识分子的艺术性追求315

三 思想改造与文艺知识分子的自由心性320

结语326

一 大众主义的价值品格326

二 面向社会生活的价值原则327

三 中国式的现代化价值理想327

文献及相关研究综述329

主要参考文献338

附录 毛泽东文艺思想与实践相关重要文献编年354

后记377