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![有效教学的设计原理 策略与评价](https://www.shukui.net/cover/61/30077503.jpg)
- 孙杰远,叶蓓蓓著 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:7504176523
- 出版时间:2013
- 标注页数:223页
- 文件大小:39MB
- 文件页数:231页
- 主题词:
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图书目录
第一章 有效教学原理概述3
第一节 有效教学释义3
第二节 有效教学的特征7
第三节 有效教学的标准11
第二章 有效教学设计的原则19
第一节 有效教学设计概述19
第二节 有效教学设计的原则23
第三章 有效教学设计的准备性因素45
第一节 学生的特征分析45
第二节 教学内容的特征分析63
第三节 教师自身的特征分析69
第四节 教学辅助的特征分析84
第五节 课堂教学的时空特征分析89
第四章 有效教学的组织设计107
第一节 有效的教学目标设计107
第二节 有效的教学内容设计116
第三节 有效的教学方法设计125
第四节 有效的教学媒体设计137
第五节 有效的教学流程设计143
第六节 有效的教学组织形式设计159
第五章 有效教学的评价175
第一节 有效课堂教学评价信息的确认175
第二节 有效教学评价主体及其切换188
第三节 有效教学评价信息负载与回路构建195
第四节 有效教学组织者信息鉴别与评价204
参考文献218