图书介绍
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- 王志勤，赵宏刚主编 著
- 出版社： 北京：中国铁道出版社
- ISBN：7113057209
- 出版时间：2004
- 标注页数：288页
- 文件大小：93MB
- 文件页数：301页
- 主题词：企业管理－组织管理学
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图书目录
第一篇 学习型组织概论1
第1章 关于学习型组织的几个基本问题1
第一节 学习型组织理论的诞生2
第二节 学习型组织理论是当今最前沿的宏观管理理论4
第三节 学习型组织的重大现实意义8
第2章 学习型组织的真谛12
第一节 学习型组织的内涵与特征13
第二节 学习型组织的真谛16
第三节 认识组织学习的智障26
第二篇 五项核心修炼30
第3章 自我超越30
第一节 何谓自我超越31
第二节 自我超越的修炼34
第三节 自我超越与系统思考41
第四节 领导者的自我超越43
第4章 改变心智模式44
第一节 心智模式概述45
第二节 心智模式的形成与改变47
第三节 心智模式修炼52
第四节 心智模式与系统思考58
第5章 建立共同愿景59
第一节 共同愿景的内涵60
第二节 共同愿景的形成61
第三节 共同愿景的修炼64
第四节 共同愿景与系统思考67
第6章 团体学习69
第一节 团体学习的概念70
第二节 团体学习的基本方式72
第三节 克服团体智障的要求78
第四节 进行团体学习演练80
第7章 系统思考82
第一节 系统与系统思考83
第二节 “啤酒游戏”的反思88
第三节 系统思考语言95
第四节 系统思考的基础模型106
第五节 系统思考的规则119
第六节 五项修炼的整合126
附录：其他系统基模132
第三篇 创建学习型组织之路141
第8章 把握修炼的进阶141
第一节 五项修炼的三个层次142
第二节 演练的三个阶段147
第三节 创建学习型组织的误区148
第9章 营造开放的组织文化150
第一节 传统组织内部环境的分析151
第二节 开放——营造学习型组织文化的必由之路153
第三节 开放与系统思考157
第10章 无为而治的有机管理160
第一节 扁平化组织概述161
第二节 组织扁平化对管理者的新要求165
第三节 如何实现组织的扁平化168
第四节 无为而治——管理的最高境界171
第11章 创造学习的时间173
第一节 克服传统的时间观174
第二节 创造学习的时间174
第三节 时间与注意力的管理175
第12章 在工作与家庭之间177
第一节 工作与家庭平衡发展——学习型组织的理想境界178
第二节 传统组织与学习型组织在家庭问题上的区别179
第三节 工作与家庭冲突存在的根本原因80
第四节 如何使工作与家庭平衡发展181
第13章 微世界：学习型组织的演练场185
第一节 微世界的由来与发展186
第二节 为什么要进入微世界修炼186
第三节 微世界与组织学习188
第14章 领导者的新角色192
第一节 两种领导者的比较193
第二节 当好组织的设计师194
第三节 做共同愿景的忠实仆人196
第四节 当好员工的教练员197
第五节 新一代领导者的画像198
第15章 如何创建学习型组织200
第一节 克服认识的误区201
第二节 创建学习型组织的内部条件204
第三节 创建学习型组织的具体方法211
第四节 创建学习型组织的步骤215
第四篇 实践案例219
案例一：联想集团“组织学习鱼”模式219
案例二：同济大学函授与继续教育学院创建纪实226
案例三：上海复星高科技公司创建纪实238
案例四：武汉铁路江岸车辆段创建纪实252
案例五：上海隧道工程股份有限公司创建纪实266
附录：内蒙伊利公司创建学习型组织的若干想法282
参考文献286