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![把话说到孩子心里](https://www.shukui.net/cover/36/30696484.jpg)
- 唐曾磊主编 著
- 出版社: 北京:清华大学出版社
- ISBN:9787302352471
- 出版时间:2014
- 标注页数:327页
- 文件大小:43MB
- 文件页数:337页
- 主题词:儿童教育-家庭教育
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图书目录
第一章 成为智慧的家长2
第一节 智慧和愚蠢2
第二节智慧家长向孩子提供帮助12
一、我说的话对方要爱听13
二、对方按照我说的做就有效20
三、我说的话对方不听没有压力26
第二章 沟通不好的原因——小人理论31
第一节 小人自我31
一、自以为是32
二、喜欢被肯定49
三、讨厌被否定57
四、物质自我和精神自我69
五、小人自我,愚蠢而易烦恼69
第二节 小人自我的应用78
第三章 沟通的目的84
第一节 错误的沟通目的84
第一种错误的沟通目的是发泄情绪。84
第二种错误的沟通目的是证明自己很善良、很优秀。90
第三种错误的沟通目的是指责批评别人。93
第四种错误的沟通目的是要求对方按自己说的改变。98
第二节 正确的沟通目的101
第一种正确的沟通目的是消除对方的痛苦心情。102
第二种正确的沟通目的是提供帮助和解决问题。118
案例3-1如何帮助因故离校的孩子返校——唐曾磊平等思维对话录118
案例3-2行动才能达成结果——唐曾磊平等思维对话录121
案例3-3学生不想听课做作业怎么办?——唐曾磊平等思维对话录124
案例3-4家长如何帮孩子改掉有害习惯——唐曾磊平等思维对话录126
案例3-5为什么关心老公的家人也会让他心里不爽?129
第三种正确的沟通目的是帮对方提升智慧走向幸福。132
第四章 如何把话说到孩子心里——和谐沟通三步骤142
第一节 沟通是心与心的交流142
第二节 接纳153
一、什么是接纳?153
案例4-1尊重的三个层次170
案例4-2初一女孩是如何被逼着走向早恋的?173
案例4-3一直很乖的孩子为什么想跳楼?176
案例4-4重视孩子甚于自己生命的妈妈为什么惹孩子讨厌?179
二、接纳的几个方面183
案例4-5无条件接纳孩子的长相183
案例4-6爸爸的一句话,让女儿再也不敢张嘴唱歌185
案例4-7被恐吓长大的女孩子186
案例4-8看不惯男孩子爱打扮怎么办?188
案例4-9如何帮助早恋女孩重建学习信心?190
案例4-10如何帮助处在朦胧暗恋状态的同学192
案例4-11如何帮助漂亮女生摆脱男生的纠缠?193
案例4-12怎么帮助受“早恋失恋”困扰的中考生?195
案例4-13如何帮助为失恋烦心的漂亮女生?197
案例4-14孩子缺心眼儿吗?199
三、接纳的目的205
案例4-15该对孩子严管吗?打骂孩子有用吗?206
第三节 理解208
一、同情209
案例4-16初二的男孩子为什么会被气得吐血?210
案例4-17青春期的女儿很叛逆,难以沟通,怎么办?213
案例4-18孩子偷家里的钱还撒谎怎么办?214
二、鼓励215
案例4-19缺乏鼓励的孩子长大后的心理困扰216
案例4-20为什么妈妈的鼓励会逼得女儿想死?217
案例4-21如何找到合适的机会去鼓励孩子?218
案例4-22怎样敏感地看到孩子的心,及时给予鼓励?221
案例4-23教育者要学会“藏污纳垢”228
三、爱235
案例4-24伟大的母亲,愚蠢的爱236
案例4-25女人在爱情中的三大愚蠢观点240
案例4-26关于女人的“心灵出轨”243
第四节 建议245
一、建议必须是正向的245
二、建议要有可操作性247
案例4-27“有效的努力”才能取得成功248
案例4-28怎样帮孩子对会做的题目一定得满分250
案例4-29怎样帮孩子改变死记硬背的学英语方式,深入理解文章?251
三、建议可听可不听256
案例4-30如何把话说到对方心里去256
第五章 如何建立自信——培养自信的三个步骤262
一、建立虚拟自信262
二、提高学习实力262
案例5-1如何帮孩子体会到一个题目解决一章的内容263
三、建立真正自信265
案例5-2怎样帮孩子“贪学无厌”?266
第六章 如何培养孩子的学习兴趣276
第一节 培养兴趣的重要性276
第二节培养学习兴趣的三个步骤279
第一步:树立信心280
第二步:提高学习能力281
第三步:因成绩提高而产生兴趣283
第三节培养兴趣的良性循环284
第七章好父母教育孩子的三个层次286
第一节 学习知识,帮孩子喜欢学习286
1.得满分288
2.熟练化294
3.举一反三295
第二节 提高能力,帮孩子学以致用297
第三节 启迪智慧,帮孩子终生受益297
案例7-1禅说教育之五:过而改之,善莫大焉298
案例7-2朋友的老婆爱上我怎么办???303
第八章好父母是可以学到的306
第一节 自己才是孩子最好的老师306
第二节用自己的光点亮孩子的人生307
一、天生天才假设307
二、天生白纸假设318
第三节 带着孩子超越应试教育318
案例8-1小浩同学上个学期全校进步了120名!319
案例8-2和妈妈一起进步的小淼同学321
本书精彩语录325
后记326