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最新小学素质教育课堂教学实用方法书系 小学数学课堂教学 实用方法书系 5
  • 冯克诚,肖坚强主编 著
  • 出版社: 呼和浩特:内蒙古大学出版社
  • ISBN:7810740296
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:202页
  • 文件大小:79MB
  • 文件页数:208页
  • 主题词:

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图书目录

小学数学课堂教学的结构模式及其运用1

传统数学教学模式与方法1

数学模式的思维6

小学数学课堂教学最佳结构14

“三算结合”教学法16

“三算结合”教学模式的心理分析20

三算结合的教材特点与教法模式30

优化三算教学的矢量式结构设计36

小学数学程序式教学39

建筑式结构(全息)教学模式43

附:“建筑式结构教学”实验46

小学数学疑导式教学法49

小学数学“引探教学法”52

小学数学“尝试法”教学57

小学数学分类尝试教学法61

四段七步点拨教学法63

联想——迁移教学法68

马芯兰“四性”教学法77

小学数学“五段自学辅导”教学法80

小学数学立体化教学86

小学数学综合构建教学法97

附:小学数学综合构建教学法实验案例114

小学数学启发式教学实验117

附:小学数学启发式教学实验报告120

范例教学的程序和方法127

小学数学学导迁移教学法129

数学教学中的问题教学法实施132

加强学生主体性的“等同教学法”136

教法和学法的统一的知识形成教学方法138

小学数学动像发现教学设计141

小学数数学启探式课堂教学程式143

“试、想、练”三环节教学设计147

精讲精练趣讲乐练教学设计148

“操作—反思—迁移”的学习模式151

小学数学“合作的教育学”153

附:分组教学的构想和实践157

小学数学课堂教学中的小组学习模式159

防差转差的小组教学模式163

小学高年级掌握合作教学模式167

分层递进教学的课堂教学模式171

小学数学“分层异步施教”模式173

小学数学弹性教学模式176

乔永洁法的“练习——发现——开拓”教学程式179

小学数学分层教学法185

邱学华与小学数学教学的尝试模式188

尝试教学模式的理论195

尝试教学理论的根本问题201

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