图书介绍
中小学美术公开课的“秀”PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 骆建钧主编；何福军副主编 著
- 出版社： 宁波：宁波出版社
- ISBN：7552612193
- 出版时间：2013
- 标注页数：234页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：245页
- 主题词：美术课－教学研究－中小学
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图书目录
【第一章 走近公开课的舞台】2
第一节 正视舞台——如何看待美术公开课2
一、何谓公开课2
二、理性看待公开课4
三、正确应对公开课7
第二节 内视舞台——公开课的特点10
一、美10
二、新12
三、实13
四、趣14
第三节 环视舞台——常态课与公开课17
一、上好常态课17
二、常态课与公开课的辩证关系19
第四节 俯视舞台——公开课的意义价值是什么23
一、学生层面的意义价值23
二、教师层面的意义价值25
三、教学层面的意义价值28
【第二章 选择梦想的舞台】32
第一节 入择行业的舞台——考编性的公开课怎么上32
第二节 晋升职称的舞台——职称性的公开课怎么上42
第三节 展示个性的舞台——各类有影响力的公开课怎么上51
第四节 夺得荣誉的舞台——各项比赛性的公开课怎么上59
【第三章 锤炼优秀的“演”技】70
第一节 确定主题——如何选择教学内容70
一、当课题可以自由选择的时候，该如何选择教学内容70
二、当课题已经确定的时候，该如何取舍教学内容73
第二节 编写剧情——如何设计教学结构76
一、教学结构是什么76
二、教学结构构什么78
第三节 道具准备——如何进行教学准备85
一、如何进行教具准备85
二、如何进行示范准备90
三、如何进行其他准备93
第四节 精心演绎——如何开展教学过程97
第五节 资源储存——如何整理教学积累103
【第四章 展现个性的魅力】108
第一节 魅力一：教学内容创新108
一、“淘宝聚划算”——高效找到合适的公开课内容108
二、去哪里“淘宝”合适的公开课内容111
三、怎么“淘宝”到合适的公开课内容114
第二节 魅力二：教学材料创新119
一、寻找合适的教学材料119
二、怎样寻找合适的教学材料120
三、怎样运用合适的教学材料123
第三节 魅力三：教学媒体创新127
一、“苹果”启示录127
二、创新传统媒体128
三、用好现代媒体131
四、未来教学媒体新展望137
第四节 魅力四：教学评价创新139
一、微博、短信平台引发的启示139
二、谁来评141
三、怎么评143
第五节 魅力五：教学创新忌讳149
一、导课过度：冗长、花哨149
二、材料过度：繁多、生僻150
三、教具过度：豪华、铺张151
四、评价过度：空洞、夸张153
【第五章 赢得人生的喝彩】158
第一节 造型·表现领域公开课优秀案例分析158
案例一：图形联想158
案例二：夸张的脸168
案例三：五彩斑斓173
案例四：运动175
案例五：秀丽的江南山水——山与水的水彩画法178
第二节 设计·应用领域公开课优秀案例分析184
案例一：年年有余184
案例二：触摸美丽188
案例三：一笔流出万象之美——线的平面构成193
案例四：我怎么没想到——LOGO设计那些事儿195
第三节 综合·探索领域公开课优秀案例分析202
案例一：新的实验202
案例二：水206
案例三：留住身边的精彩210
第四节 欣赏·评述领域公开课优秀案例分析215
案例一：画家梵·高215
案例二：中外儿童美术作品欣赏220
案例三：长河漫步223
案例四：从传统到现代226
案例五：通俗的浪潮231