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军校体育课程教学研究 军事院校体育课程特色及其合训互动教学模式的研究
  • 王童主编;田聚群等编写 著
  • 出版社: 长沙:国防科技大学出版社
  • ISBN:7810993690
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:244页
  • 文件大小:10MB
  • 文件页数:252页
  • 主题词:体育-教学研究-军事院校

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图书目录

第1章 绪论1

第2章 军事院校体育课程综述3

2.1 新中国军事体育的形成与发展3

2.2 军事体育的概念及其构成5

2.2.1 军事体育5

2.2.2 军事体育的构成6

2.3 军事院校体育课程及其组织形式7

2.3.1 军事体育课7

2.3.2 军体训练活动7

2.3.4 军事体育竞赛8

2.3.3 课余军事体育训练8

2.4 军事院校体育的目的与任务9

2.5 军事院校军事体育的地位与作用10

2.5.1 军事体育的地位10

2.5.2 军事院校体育教育的作用11

2.5.3 现代战争对军人体能的要求13

2.6 军事体育训练的内容与标准15

2.7 军事院校体育课程研究的意义16

3.1 课程定位18

第3章 军事院校体育课程特色18

3.2.1 教育训练目标19

3.2.2 课程设置19

3.2 与军事紧密结合的课程设置19

3.2.3 实践环节21

3.2.4 课外教育训练活动22

3.2.5 考核评价23

3.2.6 实施要求25

3.3 课程内容25

4.1.1 基本概念27

第4章 合训互动教学模式研究27

4.1 体育教学模式的概念及现状27

4.1.2 我国体育教学模式及其特点28

4.1.3 军事院校体育教学模式33

4.2 合训互动教学模式的构建思想44

4.2.1 基本内涵与外延44

4.2.2 理论基础47

4.2.3 实践基础73

4.3.1 合训互动教学模式的构建目标与原则74

4.3 合训互动教学模式的构建策略74

4.3.2 构建的主要方法77

4.4 合训互动教学模式的教学目标78

4.4.1 教学目标概述79

4.4.2 教学目的、教学任务和教学目标79

4.4.3 教学目标的特点81

4.4.4 教学目标的功能82

4.4.5 教学目标的结构体系83

4.4.6 合训互动教学目标的设计84

4.4.7 体育教学目标的实施86

4.5 合训互动教学模式的教学过程87

4.5.1 教学过程的构成要素88

4.5.2 教学过程的主要矛盾88

4.5.3 教学过程的本质88

4.5.4 体育教学过程的规律90

4.6 合训互动教学模式的评价方法96

4.6.1 教学评价的基本原则96

4.6.2 教学评价的基本程序98

4.6.3 学员训练质量评价100

4.6.4 教员教学质量评价101

第5章 合训互动教学模式的评价及效果分析104

5.1 合训互动教学模式的评价及其必要性104

5.2 合训互动教学模式评价体系模型的建构105

5.3 合训互动教学模式评价分析108

5.3.1 教学模式的构成要素分析108

5.3.2 教学模式的可操作性118

5.3.3 合训互动教学模式的特点118

5.3.4 教学模式实施效果分析120

5.4 合训互动教学模式的优点125

5.5 合训互动教学模式的局限性127

第6章 合训互动教学模式军事与体育实践教案案例130

6.1 轻武器射击130

6.2 单个军人队列动作135

6.3 擒拿格斗140

6.4 基础体能188

6.5 游泳(蛙泳)203

6.6 渡海登岛400米障碍220

参考文献243

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