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上篇 专业技术人员的创新能力开发3

第一章 专业技术人员创新能力概说3

一、创新是推动社会进步的强大力量3

1．创新概念的内涵及其发展3

2．创新既是一种实践活动又是一种精神状态4

3．创新对社会发展的巨大推动作用5

4．创新改变着世界，创造着世界6

5．中华民族的伟大复兴呼唤着创新9

二、创新能力创造职业发展的佳绩10

1．创新能力的概念和丰富的内涵10

2．创新能力的四大主要构成要素11

3．创新能力的主要内容13

4．创新能力是专业技术人员应当具备的特质17

5．专业技术人员创新能力的结构体系18

第二章 专业技术人员创新能力开发的基本要求21

一、勤于学习，不断地优化知识结构21

1．勤于学习，掌握丰富广博的知识21

2．不断地更新知识，优化知识结构24

3．全方位地学习，积极地拓宽学习渠道26

二、激活智力，释放强大的创新能量27

1．增强观察力，锤炼一双慧眼28

2．提升记忆力，锻炼过目不忘的神功30

3．集中注意力，打开心灵的天窗32

4．放飞想象力，展开智慧的翅膀33

5．开发思维力，绽放“智慧之花”35

三、培养创新意识，激发创新动机38

1．培养创新意识，敢于超越和挑战传统38

2．了解社会中的各种需要，激发创新动机40

四、强化创新兴趣，激发创新情感41

1．培养创新兴趣，具有强烈的好奇心41

2．保持积极而健康的情绪，激发创新情感42

五、塑造创新精神，磨炼创新意志43

1．塑造创新精神，具有强烈的进取精神43

2．磨炼创新意志，勇于克服创新中的困难45

六、投身创新实践，在实践中提升创新能力46

1．积极投身实践，不断提升创新能力46

2．在实践中认真不断地总结创新经验47

第三章 专业技术人员需要掌握的创新技法49

一、创新技法使创新工作事半功倍49

1．创新技法是提升创新能力的利器50

2．创新技法有效地提升人们的创新能力52

3．灵活地综合运用各种创新技法53

二、智力激励型创新技法54

1．头脑风暴法55

2．默写式头脑风暴法（635法）57

3．菲利普斯66法（小组讨论法）58

4．德尔斐法59

5．六项思考帽法61

三、设问类创新技法63

1．奥斯本检核表法63

2．和田十二法65

3．5W1H法67

四、联想类创新技法69

1．焦点联想法70

2．二元坐标联想法71

3．图片联想法73

五、移植类创新技法74

1．原理移植法74

2．结构移植法75

3．方法移植法76

4．材料移植法78

六、列举类创新技法79

1．特性列举法80

2．缺点列举法82

3．希望点列举法85

七、组合型创新技法87

1．同类组合法88

2．异类组合法89

3．主体附加法91

4．重组组合法92

第四章 专业技术人员的技术创新与管理创新95

一、开展技术创新，推动经济发展95

1．技术与技术创新的含义95

2．实施技术创新的战略意义96

3．技术创新需要良好的环境与机制98

4．技术创新中的若干原理99

5．技术创新需要讲究方法100

6．企业新产品的开发及其策略102

二、开展管理创新，增强组织活力104

1．管理创新是对管理的各个环节实施变革105

2．管理创新的目的在于保持组织活力105

3．推动管理机制的创新106

4．实施管理手段的创新107

5．促进决策方法的创新109

6．对任用人才的管理创新110

7．对团队管理的创新112

下篇 专业技术人员的创新思维及其训练117

第五章 创新思维是创新活动的智慧源泉117

一、创新思维是最美丽的思维花朵117

1．创新思维的内涵117

2．创新思维的基本特征118

3．创新思维过程中的心理表现121

二、创新思维的神奇作用122

1．创新思维是创新活动的智慧之泉122

2．创新思维推动着知识创新124

3．创新思维是人生事业发展的强大推力125

三、创新思维的形成机制与过程127

1．人的大脑是创新思维的主体127

2．左右脑在创新思维中的不同功能128

3．开发人的右脑，助力创新思维131

4．依程序而行：创新思维的4个步骤132

第六章 专业技术人员创新思维的训练137

一、创新思维训练的基本要求137

1．储备丰富的知识，广泛获取信息137

2．努力培养优良的创新思维品质139

3．善于独立思考：不唯上，不唯书，只为实141

4．培养强烈的问题意识和创新个性142

5．付诸行动，积极投身于创新实践144

二、突破阻碍创新思维的思维定式146

1．思维定式是创新思维的枷锁146

2．不畏权威，突破权威型思维定式148

3．不守旧规，突破经验型思维定式150

4．不盲从众人，突破从众型思维定式151

5．不迷信书本，突破书本型思维定式152

三、发掘创新思维的潜能155

1．人的创新思维潜能十分巨大155

2．把握激发创新思维潜能的要素157

3．开发创新思维潜能的基本方法158

4．适度的刺激有益于开发人的思维潜能161

第七章 各类创新思维方式及其训练163

一、发散思维：让思绪自由地飞翔163

1．发散思维犹如夜空中怒放的礼花164

2．发散思维是创新思维的核心166

3．思维发散可以使人触类旁通167

4．发散思维的基本类型168

5．发散思维需要多维度、多角度思考170

6．发散思维训练的核心要点172

7．发散思维训练的途径173

二、立体思维：在多维空间中驰骋创新174

1．立体思维：架起思维的立交桥175

2．立体思维突破了平面思维的局限177

3．立体思维要求多角度、多层面地整体思考178

4．立体思维在现代社会发挥着积极作用179

5．立体思维训练的基本方法181

6．勇于打破平面思维的思维定式183

三、辩证思维：用变化发展的眼光看问题184

1．辩证思维：任何问题的答案都非唯一184

2．辩证思维的主要方法186

3．学会运用对立统一的法则189

4．运用辩证思维，变负为正190

5．掌握辩证方法，化劣势为优势192

6．学会变通，顺势、顺时而变195

7．换位思考，用对方的视角看问题196

8．头脑灵活，于偶然之中发现必然198

四、逆向思维：反其道而思之200

1．逆向思维：反方向地思考问题201

2．逆向思维充满着创新的智慧203

3．通过逆向思维产生全新的见解205

4．颠覆思路，结果会大不相同207

5．逆向思维的多种实现方式208

6．逆向思维训练需要掌握的基本方法210

五、质疑思维：在怀疑和探索中求新213

1．质疑思维：敢于怀疑一切214

2．质疑思维是人的事业前进的阶梯215

3．尊重权威，但又不要迷信权威217

4．质疑思维的基本形式220

5．培养问题意识，倡导怀疑精神221

6．提升质疑能力，绝不盲从书本和权威222

六、灵感思维：迅速发射出的智慧之光224

1．灵感思维是一种奇特而神秘的思维方式225

2．创新活动有赖于灵感思维226

3．灵感思维是最富有创新潜能的智慧228

4．灵感思维的特点和类型229

5．灵感思维与人的直觉密不可分231

6．产生灵感的最佳环境与最佳时间232

7．孕育和捕捉灵感的方法及注意事项234

8．灵感思维的日常训练方法236

9．“荷花盛开法”让灵感迸发239

10．从意外事件中获得灵感240