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第一篇 治国安邦3

一、顺道而守常3

【国学常识】“道”与“道家”“道教”6

【国学故事】逆道亡国，守常复国6

【现实启悟】治大国若烹小鲜8

二、得民为治国之本9

【国学常识】贾谊与民本思想12

【国学故事】以德兼人，治国之本13

【现实启悟】以百姓之心为心14

三、无为而无不为16

【国学常识】孔子与“无为而治”思想19

【国学故事】父子相继，无为而治19

【现实启悟】领导干部要学会“为无为”21

四、德法治国，宽猛相济22

【国学常识】董仲舒与“阳德阴刑”24

【国学故事】治之经，礼与刑25

【现实启悟】宽猛相济，德法兼治26

五、明主治吏不治民28

【国学常识】韩非子与“法不阿贵”思想31

【国学故事】从严治吏，教化安民32

【现实启悟】治国先治吏33

第二篇 富民兴邦37

一、正本而强末37

【国学常识】“礼义廉耻”——古代治国的四大纲纪40

【国学故事】举大事，必从其本41

【现实启悟】国富才能民安42

二、财之所生必因人力44

【国学常识】《盐铁论》47

【国学故事】财之所生，必因人力48

【现实启悟】尊重劳动，发挥人民群众的创造力49

三、制其有余而调其不足50

【国学常识】司马迁的崇富论53

【国学故事】“入粟拜爵”，调剂余缺54

【现实启悟】理财之道在于善积与节费55

四、量入而为出56

【国学常识】节用论如何提倡节制消费59

【国学故事】皇帝登基，力倡节俭59

【现实启悟】合理把握收支平衡61

五、人弃我取，人取我与62

【国学常识】孟子的经济观点——恒产论65

【国学故事】将欲取之，必先与之66

【现实启悟】懂得取舍67

第三篇 纵横捭阖71

一、近者悦而远者来71

【国学常识】“仁”，儒家学说的核心74

【国学故事】远人不服，则修文德以来之75

【现实启悟】“亲诚惠容”的周边外交与“新型大国关系”76

二、结之以仁信，示之以武威78

【国学常识】儒家思想中“礼”的观念81

【国学故事】文治武备，以图万全82

【现实启悟】硬实力基础上的软实力外交83

三、不为天下先85

【国学常识】老子的“自然无为”思想88

【国学故事】柔术治国，无为无不为89

【现实启悟】量力而行，稳步推进90

四、合纵连横，远交近攻91

【国学常识】“合纵之父”苏秦及《苏子》三十一篇94

【国学故事】纵横相较，进退自如95

【现实启悟】伙伴关系遍天下96

五、兼相爱，交相利98

【国学常识】《墨子》——墨家思想的总汇101

【国学故事】慈爱百姓，厚施德惠101

【现实启悟】打造人类命运共同体103

第四篇 运筹帷幄107

一、不战而屈人之兵107

【国学常识】中国兵书知多少112

【国学故事】引而不发，威慑取利113

【现实启悟】不战而胜，合作共赢114

二、知己知彼，百战不殆116

【国学常识】孙子的“上兵伐谋”思想119

【国学故事】知己知彼，李光弼轻取敌方大将120

【现实启悟】知己知彼，助力“一带一路”战略的实施121

三、无所不用间123

【国学常识】姜太公与《六韬》127

【国学故事】巧施反间计，智杀敌方大将129

【现实启悟】“无所不用间”的双重启悟130

四、兵无常势，奇正相生131

【国学常识】“五花八门”与“十八般兵器”134

【国学故事】韩信背水一战，出奇制胜135

【现实启悟】为官要把握时势，勇于创新136

五、避实而击虚138

【国学常识】神秘的河图和洛书143

【国学故事】用兵智慧尽在虚实之间144

【现实启悟】发挥优势，攻心为上145

第五篇 管治之道149

一、治道贵得其中149

【国学常识】中国文化中的“中庸之道”151

【国学故事】宽猛相济，贵在得中152

【现实启悟】致中和，万物育焉153

二、权之所在，利之所在155

【国学常识】中国文化传统中的“义利”观念158

【国学故事】因地制宜，利国利民159

【现实启悟】为官旨在利民161

三、有治人即有治法163

【国学常识】法家的“法、术、势”165

【国学故事】有治人即有治法166

【现实启悟】为政在人与依法治国167

四、上下不和，虽安必危169

【国学常识】中国文化中的“和”172

【国学故事】内部瓦解，不攻自破173

【现实启悟】团结一致，共襄盛举174

五、赏罚二柄，治之大纲176

【国学常识】量才授官180

【国学故事】国家纲纪，唯赏与罚181

【现实启悟】赏善罚恶，理之所然183

第六篇 应急权变187

一、因时度势，各得所安187

【国学常识】《挺经》189

【国学故事】伍子胥待时而动为父报仇190

【现实启悟】“以时为正”的重要启示191

二、因势以利导193

【国学常识】“连横之父”——张仪198

【国学故事】因势利导，顺势劝谏198

【现实启悟】为官宜掌控时势，开创局面199

三、观其变而待其势201

【国学常识】《周易》的奥秘204

【国学故事】变换策略，管仲以计降楚国205

【现实启悟】唯变所适，万变不离其宗206

四、避其锐而解其纷208

【国学常识】邹衍的阴阳学说与五行相生相克212

【国学故事】避其锋芒，忍辱躲祸213

【现实启悟】为官应诚心待民214

五、谋宜深而胆宜壮216

【国学常识】《孟子》的浩然之气220

【国学故事】一身虎胆的英雄统帅——霍去病220

【现实启悟】为官当一身正气222

第七篇 用人识鉴225

一、听其言而察其行225

【国学常识】御史台——中国古代最高的监察机关229

【国学故事】管仲的建议和对君主的监督231

【现实启悟】察言观行，识鉴人才231

二、施之以德，示之以恩233

【国学常识】“内圣外王”是一种什么思想235

【国学故事】兴举德政，外宽内明236

【现实启悟】习近平的“人才经”237

三、取大节而宥小过239

【国学常识】“气节”是怎样的一种道德操守242

【国学故事】君取大节，将士用命243

【现实启悟】不可宥的小过243

四、赏以兴德，罚以禁奸245

【国学常识】古代王朝如何为功臣皇族封爵248

【国学故事】刘秀赏罚分明待功臣249

【现实启悟】无功不赏，无罪不罚250

五、用其所欲，行其所能252

【国学常识】《庄子》中“行其所能”的思想256

【国学故事】用其所长，行其所能257

【现实启悟】用其所长，避其所短258

第八篇 为人处世263

一、谨其言而慎其行263

【国学常识】“慎独”是怎样的一种修身方法266

【国学故事】讷于言而敏于行267

【现实启悟】为人处世要谨言慎行268

二、韬其光而养其晦270

【国学常识】“韬光养晦”及其误解272

【国学故事】韬光养晦，帝业终有273

【现实启悟】韬光养晦，厚积薄发274

三、贤者知行知止276

【国学常识】魏徵是如何谏诤的278

【国学故事】知足不辱，知止不殆279

【现实启悟】知行知止惟贤者280

四、不为不可成，不求不可得282

【国学常识】恢复汉室政权的光武帝285

【国学故事】深入虎穴，可为可成285

【现实启悟】熊掌和鱼不可兼得287

五、夫惟不争故无尤289

【国学常识】陶渊明与“武陵梦”292

【国学故事】不争无尤，靖节余生292

【现实启悟】领导干部要学习水的智慧293

第九篇 智察筹谋297

一、唯善察者能见微知著297

【国学常识】“春秋笔法”与《春秋》大义301

【国学故事】一双筷子透露玄机301

【现实启悟】为官要善于体察民情302

二、所图者远，所谋者深304

【国学常识】鬼谷子的身世之谜及其对后世的影响309

【国学故事】兵行诡道，谋略制胜310

【现实启悟】为官当高瞻远瞩311

三、察人性而顺人情313

【国学常识】广大精深的《礼记》与“礼尚往来”317

【国学故事】身先士卒方能鼓舞士气319

【现实启悟】为官当事理通达319

四、察其由，辨其伪，去其隙321

【国学常识】《吴子》体现了吴起的哪些主张327

【国学故事】卫青明辨真伪，宽恕部将聚军心328

【现实启悟】内部团结重如山329

五、以其昏昏，独我昭昭330

【国学常识】兵法双璧之《三十六计》335

【国学故事】毕再遇“悬羊击鼓”，蒙蔽金军336

【现实启悟】为官要时刻保持清醒336