图书介绍
教育产品的混合供给论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王红斌著 著
- 出版社: 南昌:江西人民出版社
- ISBN:7210034552
- 出版时间:2006
- 标注页数:235页
- 文件大小:10MB
- 文件页数:245页
- 主题词:教育经济学-研究
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图书目录
0.1 研究背景和意义1
0.1.1 研究背景1
0.绪论1
0.1.2 研究意义9
0.2 文献综述11
0.2.1 国外相关研究及代表性成果11
0.2.2 国内相关研究及代表性成果18
0.2.3 国内相关研究中存在的一些问题22
0.3 研究思路和方法23
1.1 教育的概念与分类28
1.教育产品的概念及其属性28
1.2 教育产品的概念31
1.3 教育产品的属性34
1.3.1 教育产品的正外部性34
1.3.2 教育产品的准公共品属性38
2.教育产品混合供给的理论基础50
2.1 教育产品的政府供给及其评析50
2.1.1 政府对教育的介入50
2.1.2 政府供给教育产品的运行机理53
2.1.3 政府供给教育产品的效率缺失58
2.1.4 政府供给下的教育公平65
2.2 教育产品的市场供给及其对教育公平的影响73
2.2.1 市场供给教育产品的经济学解释73
2.2.2 市场供给教育产品对教育公平的影响78
2.3 教育产品的混合供给模型80
2.3.1 混合供给的一般逻辑80
2.3.2 混合供给的组合方式82
3.教育产品的混合提供84
3.1 教育产品混合提供的意义84
3.2.1 公共价格和私人价格间比例确定的理论依据87
3.2 公共价格和私人价格的分解87
3.2.2 实践中比例确定应考虑的因素93
3.3 公共价格的支付方式变革——教育券思想述评96
3.4 合成价格的确定100
3.4.1 政府对合成价格的管制100
3.4.2 合成价格确定的成本依据102
3.4.3 学校投资回报的确定108
4.教育产品的多部门生产116
4.1.1 教育产品市场的信息不对称117
4.1 信息不对称视角的多部门生产117
4.1.2 公共部门和非营利组织介入生产120
4.1.3 营利性组织介入生产129
4.2 差异化需求视角的多部门生产135
5.教育产品混合供给的制度基础(1)——学校产权制度137
5.1 学校产权的含义与功能137
5.1.1 学校产权的含义137
5.1.2 学校产权的功能141
5.2.1 学校产权的主体及其产权关系145
5.2 学校产权的界定145
5.2.2 学校产权界定的基本原则149
5.3 学校办学自主权155
6.教育产品混合供给的制度基础(2)——助学贷款制度161
6.1 学生资助概述161
6.1.1 学生资助与低收入家庭学生的入学机会161
6.1.2 学生资助类型及其效果164
6.2 助学贷款的政府干预167
6.2.1 助学贷款资本市场的失灵167
6.2.2 政府干预的目标与方式168
6.2.3 政府信用担保风险的防范:国外的经验与启示173
6.3.1 国家助学贷款制度的沿革180
6.3 中国国家助学贷款制度考察180
6.3.2 对现行国家助学贷款制度的评析184
6.3.3 国家助学贷款制度演进的方向188
7.教育产品混合供给的制度基础(3)——质量保障制度190
7.1 教育产品质量保障的基本模式190
7.1.1 信息不对称条件下产品质量保障的一般模式190
7.1.2 教育产品质量保障模式选择194
7.2.1 美国197
7.2 国外教育质量保障机制及其比较——以高等教育为例197
7.2.2 英国199
7.2.3 澳大利亚202
7.2.4 日本204
7.2.5 印度205
7.2.6 比较与启示207
7.3 教育产品质量保障的公共政策设计208
结语211
参考文献214