图书介绍

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词汇阅读的计算机模拟
  • 杨剑锋著 著
  • 出版社： 陕西师范大学出版总社
  • ISBN：9787561386880
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：188页
  • 文件大小：27MB
  • 文件页数：201页
  • 主题词：计算机模拟－应用语言学－研究

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图书目录

第一章 语言加工及其获得的概率限定理论1

第一节 联结主义语言获得理论3

1.1基于统计的语言获得研究3

1.1.1词汇分段的统计学习3

1.1.2语法的统计学习5

1.1.3争论6

1.2语言获得的联结主义计算模型7

1.3基于语料库的统计研究进展10

第二节 视觉词汇阅读的概率限定取向11

2.1阅读获得的概率限定——粒度理论12

2.2阅读获得与阅读加工的关系16

2.3语音、语义对阅读加工的概率限定18

第三节 小结22

3.1天性与教养的问题22

3.2知识的表征问题23

3.3语言知识的获得问题23

第二章 词汇阅读的理论模型25

第一节 双通道理论27

1.1传统的双通道理论27

1.1.1基本原理27

1.1.2假词阅读的词典效应29

1.1.3真词阅读的词典效应30

1.1.4认知神经心理学研究31

1.2修正的双通道理论32

1.2.1赛马假说32

1.2.2多通道理论33

1.2.3加法假说34

1.2.4对照模型35

1.2.5双通道瀑布模型36

第二节 联结主义理论取向37

2.1词汇阅读的联结主义三角模型37

2.2联结主义对正常阅读的解释38

2.3联结主义对获得性阅读障碍的解释40

2.3.1表层阅读障碍40

2.3.2语音阅读障碍41

2.3.3深层阅读障碍44

2.4联结主义阅读理论的优势45

第三节 阅读理论的分歧与融合46

3.1两种理论取向的分歧47

3.2理论整合：两条加工通道的共同作用48

第三章 语音和语义加工在词汇阅读中的作用51

第一节 正常成人阅读53

1.1正常成人阅读53

1.1.1行为实验53

1.1.2计算机模拟56

1.1.3脑功能成像研究56

1.2汉字阅读57

第二节 脑损伤患者（获得性阅读障碍）60

2.1获得性阅读障碍研究60

2.2获得性阅读障碍的两种理论解释62

2.3主要系统假说64

2.4汉语获得性阅读障碍69

第三节 儿童语言发展71

3.1儿童发展71

3.2元语言缺陷73

第四节 小结74

第四章 汉字的字形、语音及语义表征75

第一节 汉字字形表征76

1.1对汉字字形表征的尝试76

1.2新的汉字表征方案78

第二节 汉字语音表征82

2.1拼音文字系统的语音表征方案82

2.2汉语音节表征84

2.3基于国际音标的汉字语音表征85

第三节 汉字语义表征87

3.1随机编码87

3.2基于语义知识库的特征抽取88

3.3基于语料的共现统计90

3.4几种语音表征的对比93

第四节 讨论93

第五章 词汇阅读的计算机模拟研究95

第一节 汉字阅读的形—音对应模型97

1.1模拟1：汉字阅读的联结主义模型97

1.1.1计算模型的建构97

1.1.2模型的训练99

1.1.3模型的测试99

1.1.4模拟结果101

1.2行为实验104

1.2.1实验方法104

1.2.2实验结果104

1.3讨论106

第二节 汉字阅读发展的计算模型107

2.1模拟2：儿童阅读发展的模拟研究109

2.1.1模拟方法109

2.1.2模拟结果110

2.2模拟3：规则性效应的本质112

2.2.1模拟方法113

2.2.2模拟结果113

2.3讨论114

第三节 语义信息在出声阅读中的作用117

3.1语义在阅读中的作用118

3.1.1脑损伤阅读障碍118

3.1.2反应时数据119

3.2模拟4：语音、语义信息的交互作用机制120

3.2.1模拟方法121

3.2.2模拟结果123

3.3讨论126

第六章 联结主义视角下的阅读神经网络129

第一节 跨语言特异的阅读机制130

1.1语言特异的阅读认知机制130

1.2语言特异的阅读神经机制131

1.2.1视觉词形加工区131

1.2.2形-音转换加工脑区134

1.2.3汉字阅读的特异性脑区135

第二节 基于神经网络的阅读脑机制研究137

2.1跨语言统一的阅读理论137

2.1.1联结主义阅读理论137

2.1.2汉字阅读的联结主义模型140

2.2阅读神经网络研究的新进展142

2.2.1阅读脑区的动态激活142

2.2.2阅读神经网络143

2.3中文阅读神经网络146

2.3.1刺激和任务的交互作用146

2.3.2汉字特异的阅读脑区可能是实验任务夸大的结果148

第三节 小结149

3.1文化经验对阅读神经网络的影响150

3.2阅读脑区的动态模式151

参考文献153

后记187

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