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儿童文学 学科与建构 朱自强学术自选集
  • 朱自强著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:9787516186510
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:387页
  • 文件大小:124MB
  • 文件页数:407页
  • 主题词:儿童文学-文学研究-中国

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图书目录

第一辑 中国儿童文学史论3

“儿童文学”的知识考古——论中国儿童文学不是“古已有之”3

“儿童的发现”:周作人“人的文学”的思想源头17

论周作人的“儿童文学”观念的发生——以美国影响为中心26

“儿童”:鲁迅文学的艺术方法39

论新文学运动中的儿童文学49

“反本质论”的学术后果——对中国儿童文学史重大问题的辨析60

论冰心《寄小读者》的历史局限——兼谈五四时期儿童文学的两个“现代”78

张天翼童话创作再评价92

论中国当代儿童文学的儿童观107

论“分化期”的中国儿童文学及其学科发展116

第二辑 儿童文学理论127

论“儿童本位”论的合理性和实践效用127

“解放儿童的文学”:新世纪的儿童文学观147

儿童文学:儿童本位的文学161

儿童文学理论:在“现代”与“后现代”之间172

儿童文学本质论的方法184

第三辑 儿童文学批评193

新世纪中国儿童文学的困境和出路193

“足踏大地之书”——张炜的《半岛哈里哈气》的思想深度204

从动物问题到人生问题——论沈石溪动物小说的艺术模式与思想214

诗人的绿色理论睿智——评高洪波的儿童文学评论226

挽救“附魅的自然”——评汤素兰的《阁楼精灵》的后现代思想235

新时期少年小说的误区244

王淑芬儿童文学创作论266

第四辑 日本儿童文学论279

《买手套》论279

中日儿童文学术语异同比较294

“童话”词源考——中日儿童文学早年关系侧证306

“二战”后日本儿童文学的变革317

第五辑 语文教育与儿童教育研究331

“工具论”与“建构论”:语文教育的症结和出路331

童年的诺亚方舟谁来负责打造——对童年生态危机的思考之一344

童年的身体生态哲学初探——对童年生态危机的思考之二356

论儿童文学立场的语文教材观372

儿童文学分级阅读的五项原则379

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