图书介绍
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- 吴茜，陈曦，单燕萍著 著
- 出版社： 长春：吉林文史出版社
- ISBN：9787547238394
- 出版时间：2017
- 标注页数：394页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：403页
- 主题词：英语－教学研究－高等学校
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图书目录
第一章 语言理论与大学英语教学1
第一节 语言的定义与甄别性特征1
第二节 语言学及其分支学科4
第三节 外语学的演进5
第四节 外语教学的本质特征和外语教学实践的基本原则13
第五节 大学英语教学大纲的发展变化15
第六节 外语教学法流派与语言学理论25
第二章 大学英语教学安排、课程设置37
第一节 大学英语教学安排的发展变化37
第二节 大学英语课程设置51
第三节 大学英语课程设置展望56
第三章 基于语料库的大学英语词汇教学实证研究63
第一节 相关概念界定63
第二节 基于语料库的词汇教学理论基础67
第三节 语料库应用于大学英语词汇教学的实证研究71
第四节 实证研究结果与讨论78
第四章 大学英语听力教学创新与实践81
第一节 英语听力教学理论概述81
第二节 图式理论在大学英语听力教学中的实践应用与创新86
第三节 建构主义理论在大学英语听力教学中的实践应用与创新100
第四节 任务型语言教学在大学英语听力教学中的应用创新130
第五节 基于Moodle平台的大学英语听力教学实践应用与创新146
第五章 大学英语阅读教学创新与实践157
第一节 阅读的理论要点与心理过程157
第二节 阅读理解的模式161
第三节 阅读习惯的培养162
第四节 阅读技巧的教学164
第五节 通过了解国外文化背景提升阅读理解能力167
第六节 预测阅读内容169
第七节 进行不同目的的略读171
第六章 大学英语写作教学创新与实践175
第一节 英语写作教学理论概述175
第二节 输入输出理论在大学英语写作教学中的实践应用与创新177
第三节 过程教学法在大学英语写作教学中的实践应用与创新181
第四节 诊断式教学法在大学英语写作教学中的实践应用与创新189
第五节 合作学习法在大学英语写作教学中的实践应用与创新199
第七章 大学商务英语翻译教学研究211
第一节 功能对等视角下的大学商务英语翻译211
第二节 语用视阈下的大学商务英语翻译217
第三节 生态翻译学视阈下的大学商务英语翻译教学220
第四节 翻转课堂在大学商务英语翻译教学中的有效应用228
第五节 提高大学生商务英语翻译水平的CLIL模式240
第六节 大学商务英语翻译教学中存在的问题与对策251
第八章 大学英语有效教学与质量保障体系研究265
第一节 大学英语有效教学特征265
第二节 大学英语有效教学的影响因素275
第三节 大学英语有效教学策略283
第四节 大学英语教学质量保障体系现状与问题296
第五节 大学英语教学质量保障体系之建构301
第六节 大学英语教学质量保障体系的运行与维护311
第九章 大学英语教学中的文化导入321
第一节 教师在文化教学中的知识结构与教育理念321
第二节 跨文化教学与文化差异的凸显324
第三节 大学英语教学中文化导入的方法327
第十章 多元文化视角下大学英语文化体验教学研究333
第一节 相关概念界定333
第二节 多元文化视角下大学英语文化体验教学的理论基础337
第三节 大学英语文化体验教学的“文化”缺乏现状344
第四节 多元文化视角下大学英语文化体验教学的实施策略351
第十一章 大学英语跨文化教学中的问题与对策研究357
第一节 跨文化交际理论357
第二节 跨文化交际能力培养368
第三节 大学英语跨文化教学中的问题370
第四节 问题解决对策研究374
参考文献391