图书介绍
学前教育课程理论与实践研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周德锋，秦莉，韦世祯编著 著
- 出版社： 北京：中国书籍出版社
- ISBN：9787506851817
- 出版时间：2017
- 标注页数：256页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：264页
- 主题词：学前教育－课程－教学研究
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图书目录
第一章 学前教育课程概述1
第一节 学前教育课程的概念与性质1
第二节 学前教育课程的基本要素7
第三节 学前教育课程模式与编制模式12
第四节 学前教育课程的实施与学前儿童的主动学习23
第二章 学前教育的基本理论31
第一节 我国学前教育理论的发展历史31
第二节 学前教育的理论基础38
第三节 学前教育的主要理论流派54
第三章 学前儿童心理发展的基本理论69
第一节 学前儿童心理发展的年龄特征69
第二节 学前儿童心理发展的趋势77
第三节 影响学前儿童心理发展的因素79
第四章 学前儿童心理健康教育概述94
第一节 学前儿童心理健康教育的基本内涵94
第二节 学前儿童心理健康教育的途径106
第五章 学前教育课程的内容111
第一节 学前教育课程内容概述111
第二节 学前教育课程内容的特征118
第六章 学前教育课程的组织128
第一节 学前教育课程组织的内涵128
第二节 学前教育课程组织的基本原理132
第三节 学前教育课程组织的基本原则141
第七章 学前教育课程与游戏的融合147
第一节 游戏的含义及特点147
第二节 学前教育课程的游戏化153
第三节 游戏在学前教育课程中的地位157
第八章 学前教育美术课程的实践活动160
第一节 学前教育美术教育活动概述160
第二节 学前教育美术课程的实施174
第九章 学前教育音乐课程的实践活动182
第一节 学前教育音乐教育活动概述182
第二节 学前教育音乐课程的实施191
第十章 学前教育语言课程的实践活动205
第一节 学前教育语言教育活动概述205
第二节 学前教育语言课程的实施217
第十一章 学前教育课程的评价231
第一节 学前教育课程评价的内涵231
第二节 学前教育课程评价的内容与类型236
第三节 学前教育课程活动评价与原则250
参考文献255