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第一部分 总报告1

中国民族教育发展年度总报告及趋势预测&张诗亚3

第二部分 现状研究43

问题与态势45

西北少数民族地区教育发展的历程与成就&王鉴 安富海45

西南少数民族地区基础教育问题分析&么加利 郝少平60

云贵川渝民族中学“校校通”校园网建设现状调查&廖伯琴 袁令民 龚浩70

西藏中小学校内管理体制改革现状的调查与分析&李波78

西双版纳傣族寺庙教育与学校教育冲突现状调查&陈荟90

青海省民族地区中小学教师教育技术能力现状的调查&卓么措 罗江华104

个案与行动112

民族地区农村初中学生辍学现象透析——基于西藏A县的调查&张学敏 贺能坤112

民族地区双语教学成效与问题调查研究——以西藏拉萨地区的双语教学为例 &王珍珍 王鉴121

内地就学藏族大学生学习影响因素及特点的研究——以西藏民族学院为例&王德芳 李波145

民族地区教育均衡发展的“结果困境”及反思——基于贵州省L县的考察&靖东阁156

西南民族地区农村教育困境研究——基于贵州肇兴侗区的考察&王丽娟167

散杂居多民族混合学校民族文化传承问题研究——基于对云南文山、大理的考察&马晓霞178

民族地区民族文化教育断层现象探析——以重庆市酉阳土家族苗族自治县第二中学为例&孙艳丽186

农村职业教育培养目标的定位研究——以渝东南民族地区Y县为例&李小娜193

第三部分 理论研究201

理论热点203

文化共生视域下民族教育发展走向&孙杰远203

走向共生的民族文化发展与教育选择&孙杰远211

文化—教育—经济共生机制：西南民族地区教育反贫困战略选择&张学敏 史利平221

民族教育若干前沿问题的反思&满忠坤235

西南民族地区基础教育均衡发展走向：从供给均衡到需求均衡&王朔245

西南民族地区基础教育均衡发展需对症下药&段兆磊255

我国多民族文化资源课程开发研究综述&董晓红260

方法建构272

试论民族地区教育研究的文化转向&薛媛272

民族教育田野考察中应注意的几点问题&王伟 刘晨晨278

田野调查运用于民族教育研究中的反思&袁春艳 陈恩伦283

价值探讨291

侗汉双语教育不同主体的价值取向研究——基于黔东南肇兴乡的考察&李爽291

西南民族地区宗教教育与学校教育的和谐共生&王朔303

第四部分 政策研究313

政策检视315

民族教育发展：优惠政策、经验与展望——新中国民族教育发展回顾&张善鑫315

我国民族教育政策体系探讨&王鉴328

试论我国少数民族教育政策重心的转移问题&王鉴345

试论我国民族教育政策的时代转向&张善鑫354

提升民族文化亲和力是“中国梦”的应有之义&陈荟 张诗亚364

少数民族文化资源开发与国家文化软实力的提升&陈荟 张诗亚367

“宽进严出”政策对我国少数民族人才培养的价值&王伟372

对策思考376

少数民族聚居区村小应该如何发展——基于湖南省凤凰县山江学区寄宿制学校推行情况的思考&陈雪 张诗亚376

民族地区义务教育普及中存在的问题及对策分析——基于四川、贵州的教育调查&满忠坤384

民族地区农村初中渗透职业教育的思考——基于黔东南州L县的考察&王秀波401

贺开山区拉祜族学生低学业成就归因及对策研究&李新坚411

西南民族科技教育系统内部因素的协调研究&吕晓瑞 邹凌418

发挥高考在传承少数民族文化中的作用&朱慧429

第五部分 资料汇编435

表1 各级各类学校少数民族教师、教职工数（2011）437

表2 各级各类学校少数民族学生（2011）438

第六部分 大事记（2012）441