图书介绍
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- 陈坤华，彭拥军，陈杰主编；何基生副主编 著
- 出版社： 湘潭：湘潭大学出版社
- ISBN：9787811284133
- 出版时间：2012
- 标注页数：266页
- 文件大小：68MB
- 文件页数：273页
- 主题词：教育学－师范大学－教材
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图书目录
第一章 教育与教育学1
第一节 教育与教育学的概念界定1
第二节 教育的产生和发展7
第三节 教育学的历史演进16
第二章 教育·人·社会23
第一节 教育功能23
第二节 教育与人的发展28
第三节 教育与社会发展35
第三章 教育目的与教育制度44
第一节 教育目的44
第二节 教育制度63
第四章 教师与学生73
第一节 教师73
第二节 学生99
第三节 师生关系108
第五章 课程与课程改革115
第一节 课程概述115
第二节 当代课程改革与发展127
第三节 我国的中小学课程138
第六章 教学145
第一节 教学概念与教学本质145
第二节 教学理论与教学设计149
第三节 教学原则与教学方法155
第四节 教学模式及组织形式165
第五节 教学环节与教案研制172
第七章 德育180
第一节 德育的内涵、意义与任务180
第二节 德育目的与内容185
第三节 德育过程及组织193
第四节 德育方法196
第五节 生活化——德育改革与发展的价值取向201
第六节 国外主要道德发展理论简介204
第八章 班级管理与班主任工作211
第一节 班级组织211
第二节 班级管理的内容216
第三节 班主任工作220
第九章 学生评价231
第一节 学生评价概述231
第二节 学生学业评价237
第三节 学生品德评价243
第十章 学校管理250
第一节 学校管理概述250
第二节 学校管理的特点和原则252
第三节 学校管理的方法255
第四节 学校管理的案例分析260
参考书目264