图书介绍
对善治的追求 教师共同体治理的系统分析PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王天晓著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504179722
- 出版时间：2013
- 标注页数：183页
- 文件大小：43MB
- 文件页数：194页
- 主题词：中小学－教师－管理－研究
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图书目录
第一章 绪论2
第一节 教师共同体研究的意义2
第二节 教师共同体研究的相关概念4
第三节 国内外教师共同体研究述评8
第四节 教师共同体研究的方法与思路30
第二章 问题考察：教师共同体理论与实践的演进34
第一节 共同体理论与教师共同体发展的基本脉络34
第二节 教师共同体实践的现实图景57
第三节 教师共同体管理的现实图景66
第三章 分析框架：教师共同体治理的五维度考察85
第一节 网络关系：教师共同体治理的思维方式85
第二节 非正式制度安排：教师共同体治理的决策关怀90
第三节 有限自治：教师共同体治理的行动哲学94
第四节 理解与尊重：教师共同体治理的价值取向98
第五节 多元参与：教师共同体治理的有效边界103
第四章 系统分析：教师共同体的善治模型108
第一节 教师共同体的治理结构108
第二节 教师共同体的善治模型118
第五章 案例分析：教师共同体善治模型的实践检验128
第一节 对学校系统推进型教师共同体治理模式的分析128
第二节 对学校分类推进型教师共同体治理模式的分析134
第三节 对教师自主学校支持型教师共同体治理模式的分析139
第六章 现实路径：教师共同体实现善治的重要条件145
第一节 校长要理解并掌握教师专业化观念145
第二节 校长要理解并掌握治理观念147
第三节 校长要理解并掌握战略型领导观念149
第四节 校长要理解并掌握教学改进观念157
结语164
参考文献166
附录一176
附录二179
后记182