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带着思想去评课
  • 王小庆著 著
  • 出版社: 南京:江苏科学技术出版社
  • ISBN:9787553712482
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:250页
  • 文件大小:38MB
  • 文件页数:262页
  • 主题词:课堂教学-教学评估-研究

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图书目录

新态度1

公开课解读2

如何评“名师”之课?4

从“说三道四”的评课到教育批评的出路6

新视角13

【教学责任】14

四两拨千斤——赵群筠《泥人张》教学风格赏析14

文字PK画面——干国祥《九寨沟》一课中的“画面还原”艺术18

何处是江南?——闫学《忆江南》一课赏析22

兼容并包还是脚踏两条船?——陆萍《开天辟地》一课中的矛盾与和谐27

30分钟上完一节课?——徐巧飞老师《湖心亭看雪》一课背后的尴尬34

有招胜无招:一堂英语写作课的教学解读39

【美的追求】44

作为艺术而存在的课堂——王崧舟《两小儿辩日》的美学境界44

诗歌教学的远和近49

美读如画——丁慈矿《如画的池塘》一课中的诵读意蕴56

在贫穷中感受人性的力量——评张祖庆之《穷人》一课63

文学的猫与哲学的猫——张学青与干国祥《活了一百万次的猫》之教学比较回放70

课堂需要什么样的眼泪78

课堂内的插科打诨82

【文化情怀】86

郭初阳《比喻》比什么?86

儿童:既是民间的,也是文化的——评周益民的“民间文化系列课”91

周益民之《巧女故事》一课中的文化意蕴99

精神的诗学还是诗学的精神?——对王崧舟《长相思》一课的哲学思考107

真实的谎言(外一篇)——王崧舟《亲情测试》观课随想录117

诗意语文与英雄叙事122

一堂汉字课中的文化野心135

【课例实录】144

《泥人张》课堂实录144

用文字还原美丽的画面——《九寨沟》课堂描述151

《开天辟地》课堂实录160

《顾城的诗》课堂实录176

《如画的池塘》课堂实录189

用心发现财富——《穷人》课堂实录197

张学青《活了一百万次的猫》课堂实录211

干国祥《活了一百万次的猫》课堂描述220

和孩子们玩汉字——汉字文化综合实践课232

后记 主动边缘化(代后记)243

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