图书介绍
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- 吴亚林主编；刘宗南，胡朝阳副主编 著
- 出版社： 武汉：湖北教育出版社
- ISBN：9787535164025
- 出版时间：2010
- 标注页数：237页
- 文件大小：86MB
- 文件页数：245页
- 主题词：教育学－师范大学－教材
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图书目录
第一章 教育与教育学1
第一节 教育概述1
第二节 教育的起源与发展6
第三节 教育学概述13
第二章 教育与人的发展20
第一节 人的发展概述20
第二节 影响人的发展的基本因素27
第三节 教育对人的发展的主导作用34
第三章 教育与社会发展39
第一节 教育的社会制约性39
第二节 教育的社会功能46
第三节 当代社会发展与教育变革55
第四章 教育目的63
第一节 教育目的概述63
第二节 教育目的的主要理论65
第三节 我国的教育目的69
第五章 教育制度79
第一节 教育制度概述79
第二节 现代学校教育制度85
第三节 我国的学校教育制度90
第六章 教师与学生99
第一节 教师99
第二节 学生111
第三节 师生关系116
第七章 课程121
第一节 课程概述121
第二节 课程设计与实施128
第三节 我国基础教育课程改革138
第八章 教学（上）146
第一节 教学概述146
第二节 教学过程153
第三节 教学原则与教学方法160
第九章 教学（下）172
第一节 教学组织形式172
第二节 教学工作的基本环节179
第三节 教学模式与教学设计184
第四节 教学评价190
第十章 德育195
第一节 德育概述195
第二节 德育的目标和内容199
第三节 德育过程204
第四节 德育的组织与实施209
第五节 德育模式213
第十一章 班级管理与班主任工作218
第一节 班级与班级管理218
第二节 班主任工作230