图书介绍
大学生外语口语焦虑 自我图式的视角 for university students: in the view of self-schemaPDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 巫文胜著 著
- 出版社： 南昌：江西人民出版社
- ISBN：9787210063308
- 出版时间：2014
- 标注页数：246页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：266页
- 主题词：大学生－外语－口语－学习心理学
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图书目录
引言1
第一章 文献综述4
1．基本概念4
2．外语口语焦虑的相关研究5
3．自我图式的相关研究12
4．社交焦虑的相关研究18
第二章 研究构思40
1．问题提出40
2．研究目的与假设41
3．研究构思42
4．研究意义45
第三章 大学生外语口语焦虑自我图式问卷的编制及检验47
1．引言47
2．目的50
3．方法50
4．结果52
5．讨论61
6．结论63
第四章 大学生外语口语焦虑自我图式类型的聚类分析64
1．引言64
2．目的65
3．方法65
4．结果66
5．讨论75
6．结论78
第五章 大学生外语口语焦虑自我图式的发展特点80
1．引言80
2．目的81
3．方法81
4．结果82
5．讨论96
6．结论102
第六章 被试的筛选和实验材料的选择（预实验）104
1．目的104
2．研究a：被试的筛选104
3．研究b：实验材料的选择109
第七章 高口语焦虑者对口语相关刺激的选择加工——注意偏向研究（实验1）120
1．引言120
2．分实验1a：高口语焦虑者在前意识水平下对口语相关刺激的注意偏向研究123
3．分实验1b：高口语焦虑者在意识水平下对口语相关刺激的注意偏向研究130
4．讨论133
5．结论134
第八章 高口语焦虑者对口语相关刺激的评估加工——推论偏向研究（实验2）135
1．引言135
2．目的与假设136
3．方法137
4．结果138
5．讨论143
6．结论145
第九章 高口语焦虑者对口语相关刺激的存储和提取加工——记忆偏向研究（实验3）146
1．引言146
2．分实验3a：高口语焦虑者对口语相关刺激的编码偏向研究146
3．分实验3b：高口 语焦虑者对口语相关刺激的再认偏向研究152
4．讨论158
5．结论161
第十章 外语口语焦虑激起与持续的认知加工机制的理论模型163
1．威胁识别阶段164
2．威胁加工阶段165
3．防御阶段167
4．图式固化阶段168
第十一章 总的讨论171
1．总的讨论171
2．总的结论179
3．教育建议180
4．研究的创新之处187
5．未来研究展望188
参考文献190
附录207
后记245