图书介绍
高等学校精品课程建设与工作案例研究及经验交流 下PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 教育部高等教育司编 著
- 出版社： 中国高等教育出版社
- ISBN：7110588459
- 出版时间：2008
- 标注页数：1034页
- 文件大小：160MB
- 文件页数：521页
- 主题词：
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图书目录
农学517
观赏植物学517
野生动物管理学523
普通植物病理学526
禽病学529
动物生理学532
微生物学536
园艺植物栽培学539
植物生理学546
医学551
病理生理学551
病理学555
中 药学559
医学遗传学562
神经病学566
卫生法学571
医学遗传学573
营养与食品卫生学578
中药化学580
病理生理学584
耳鼻咽喉科学588
人体寄生虫学592
中医儿科学595
针灸学599
药剂学604
口腔修复学611
诊断学614
生理学617
药物化学620
人体解剖学624
管理学632
电子商务632
物流学638
财务分析642
中级财务会计651
行政管理学658
管理信息学661
高职高专课程664
民政工作原理664
冲压模具设计与制造668
数控机床与操作671
高等数学674
机械制图678
基础会计684
电脑平面设计690
玩具制图与AutoCAD693
刑事侦查学697
创业教育704
应用写作707
公文写作712
烹调技术715
广告创意719
电工基础722
数控加工技术725
水利工程制图733
国际贸易实务737
动画运动规律740
机械设计基础743
高聚物生产技术747
电子技术基础751
居室空间设计759
植物与植物生理764
会计学基础769
数控机床故障诊断与维修774
金融概论778
第四部分 高等学校精品课程建设与工作案例研究785
吉林大学国家精品课程“法理学”建设工作——打造精品 重在创新785
浙江大学国家精品课程“大学英语”教学改革路程——从教学思想、教学模式到网络课程设计开发791
新疆大学“新疆地方史”精品课程建设796
北京化工大学“物理化学”精品课程建设799
南京大学“地球科学概论”课程建设工作实践803
中南大学国家精品课程思路与方法——以“管理信息系统”为例807
深化教学改革 加强精品课程建设——西安电子科技大学以“高等数学”课程建设为例813
科学定位 突出特色 建设高职精品课程——湖北职业技术学院以“广告创意”课程建设为例817
深圳职业技术学院国家精品课程建设工作821
邢台职业技术学院国家精品课程建设工作825
第五部分 高等学校精品课程建设工作经验交流831
“当代中国政府与政治”精品课程的建设经验831
以研究型教学为目标的课程建设836
联系实际 与时俱进 建设精品课程839
突出特色 提高质量争创一流843
依托教学评估 发挥名师优势848
认真探索教学规律 不断提高教学质量851
教学理念与课程改革855
关于精品课程建设中的几个问题858
从自身体会谈高职高专精品课程建设863
面向社会 面向国际 面向未来全力打造好国家精品课程865
国家精品课程“计算机网络”建设体会870
热爱教育事业 教学科研相长876
“航空航天概论”国家精品课程建设880
开拓进取 建设精品课程884
“化工原理及实验”精品课程建设888
建设精品课程的几点思考893
秉承传统 推陈出新 打造精品896
构建“高分子物理”课程理性教学体系的初步尝试900
“数字图像处理”课程建设与改革的体会903
“矿物加工学”课程改革与建设的研究907
“数字电子技术”课程建设的研究与实践912
以学生为主体的教学优化917
结合学科进展 推动遗传学教学改革深入和发展921
我为什么要编写全彩色《基础生命科学》教材925
“细胞生物学”课程建设及研究型教学理念在本科教学中的实践929
研究数学的认知规律提高“数学分析”教学水平933
如何将“高等代数与解析几何”建设成为国家精品课程936
“数学实验”课程建设经验总结940
从问题出发在发明中学习944
运用现代教育技术改进理论课教学模式的探索与思考947
“大学语文”教学改革的理论与实践951
国家精品课程“信息时代的学习理论与实践”2004年年检汇报956
继承传统 开拓进取 为祖国培养身心健康的人才962
建设精品课程“交际英语”的点滴经验965
“工程图学”教学方法与考核方法改革的探索实践970
发扬优良传统 坚持与时俱进976
国家精品课程“食品工艺学”建设经验总结981
“水力学”精品课程建设过程中的探索与实践985
“工程流体力学”精品课程建设及成果辐射989
谈高职“管理学基础”精品课程建设993
建设“创业教育”精品课程解析997
精品课程贵在“精”1002
“数控机床与操作”课程建设与实践1006
国家精品课程“植物营养学”建设经验1010
“微生物学”精品课程建设中的几点体会1014
建设国家精品课程的体会1018
传承创新 努力建设“生理学”精品课程1022
更新教育理念是创建精品课程的前提1027
以研究为基础 正确理解当代课程内涵 全面促进课程建设1030