图书介绍
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- 余东升著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040152845
- 出版时间：2009
- 标注页数：390页
- 文件大小：165MB
- 文件页数：403页
- 主题词：高等学校－文化修养－素质教育－教学研究－中国
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图书目录
第一部分 历史回顾篇3
第一章 文化素质教育的提出3
第一节 文化素质教育提出的背景3
第二节 文化素质教育提出的基础18
第三节 文化素质教育的内涵21
第二章 文化素质教育的历史发展33
第一节 文化素质教育的发起和探索阶段（1995—1998）34
第二节 文化素质教育的提高与普及阶段（1998—）50
附录一 关于加强大学生文化素质教育的若干意见（教高司函［1998］2号文件）63
附录二 国家大学生文化素质教育基地名单69
附录三 国家大学生文化素质教育基地建设的实施意见71
附录四 国家大学生文化素质教育基地中期检查评估指标体系和实施办法75
第三章 实施文化素质教育的途径和方法（一）：课程建设与教学改革80
第一节 课程建设81
第二节 教学改革95
第三节 师资队伍与学科建设105
附录一 北京大学2007—2008学年第二学期“素质教育通选课”目录110
附录二 清华大学首批文化素质通识教育“共同核心课程”一览表118
附录三 重庆医科大学文化素质教育基本课程体系框架120
第四章 实施文化素质教育的方法与途径（二）：校园文化素质教育活动122
第一节 讲座123
第二节 应读应知应会128
第三节 高雅艺术走进大学校园136
第四节 科技文化活动140
第五节 学生社团144
第六节 营造人文氛围，建设人文环境147
附录一 华中科技大学1994—1996年人文讲座部分目录150
附录二 清华大学学生应读书目157
附录三 北京大学学生应读选读书目160
附录四 武汉大学推荐的学生必读百部名著162
附录五 东南大学近年来举办的高雅艺术进校园活动165
第五章 实施文化素质教育的方法与途径（三）：社会实践167
第一节 社会调查168
第二节 服务社会170
第三节 建立校外文化素质教育实践基地174
第四节 三所学校的案例176
第二部分 调查与分析篇185
第六章 调查方法185
第一节 内容与抽样185
第二节 有效样本的基本数据188
附录一 问卷表196
附录二 对部分国家大学生文化素质教育基地进行访谈调查的提纲210
第七章 结果与分析（一）：学校部分213
第一节 基本认识213
第二节 组织制度建设222
第三节 工作情况232
第四节 问题与建议262
第八章 结果与分析（二）：学生部分276
第一节 基本认识276
第二节 参与情况278
第三节 受益情况300
第四节 满意度312
第五节 问题与建议325
第九章 结果与分析（三）：教师部分334
第一节 认识与评价334
第二节 参与情况342
第三节 对教指委委员的调查与分析354
第三部分 结论与展望篇361
第十章 结论与展望361
第一节 基本结论361
第二节 问题与建议370
附录：NEES设计的调查问卷381
参考文献388
后记389