图书介绍
谁来改变教育？PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 熊丙奇著 著
- 出版社： 上海：中西书局
- ISBN：9787547505991
- 出版时间：2014
- 标注页数：210页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：224页
- 主题词：教育改革－研究－中国
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图书目录
第一章 国家与教育1
国家教改，不是部门教改3
教育危机，国家危机5
取消国家学历福利7
打破“国家承认”体系9
校正失衡的国家教育战略11
以“个性教育”取代“素质教育”13
叫停国家授奖15
国家教育拨款委员会17
国家教育政策银行19
国家教育公报20
国家教育公务员22
国家“教育特区”24
“国家”与“国立”26
“家规”与国法27
国家教育行动29
第二章 政府与教育33
1美元与7美元35
以教育思维发展教育37
一个基金会的世界教育梦想39
政府保障哪些教育投入41
不该有的教育政绩目标43
“计划”不出一流学校45
问责教育盲目决策47
扭转政府职责错位49
走出依法治教困境50
政府教育放权52
上海自由贸易区能否给教育开放更大的空间？54
教改为什么这么“复杂”？56
给破产学校一条生路58
政府退出评估59
教育民主管理65
怎样成立大学理事会？67
政府民间互动69
激活民间活力71
发展教育不能念歪经73
第三章 学校与教育75
理想大学的品质77
细节中的差距79
大学不能成为政府利益共同体85
教育的归教育，法律的归法律87
学校不是“无限责任”主体89
学校不能指望政府“学会放权”91
办学自主权，需要大学抗争92
民办校的自招权94
没有学术独立，就没有大学96
学术不端不是私事98
捐赠冠名的真问题99
全球竞聘，别只有噱头101
大学校庆：公益为表，反思为里102
自主办学须财政独立104
第四章 校长与教育107
校长，其实就是给师生搬凳子的人109
褪去改革的“校长色彩”111
校长职业化113
功利化，架在校长脖子上的剑114
邵曳戎式“抗命”116
高考制度与教育家办学117
走出校长的“宿命”120
“校长是条狗”就是大学去行政化？121
大学校长反对取消行政级别十分正常123
摆脱“体制思维”125
公选校长应大胆地往前走127
剥离校长的“学术福利”128
院士和校长不能互为福利130
校长主动放权132
第五章 教师与教育135
校长是谁，我们有权选择137
回归教师职业属性138
教师的压力与素质141
从怎么了，到怎么办？144
防止教师流动成“流放”146
学生恐吓要分，教师就该报警148
坚守教育常识149
没人坚守“一成不变”才令人绝望151
教授们，你们早应该生气154
改革的危机：失去改革理想156
消除教授贫富不均，大学应推进年薪制158
学术权怎样回到教授手中160
第六章 学生与教育163
不愿苟且的力量165
每个个体的努力166
用生命抗争不正之风之悲168
学生自治：大学改革的希望170
以自治拯救学生会171
清华姐妹花与大学生学业规划173
大学生“踢馆”与多元表达175
休学，也可成为一种成长方式177
退学，一种监督学校办学的机制179
第七章 社会与教育181
舆论真不支持高考改革吗？183
不可或缺的家长委员会185
家长的成长187
不该学校考家长，而该家长考学校188
家庭教育回归190
起诉政府，救济受教育权191
观念阻碍进步193
多元化教育需求195
教育消费理性197
“在家上学”，不该是体制外的选择199
社区教育的教改价值201
慈善专业化203
谁和中国教育继续玩？204
不正常的高考弃考，倒逼改革206
跋 教育乱象终有治209