图书介绍
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- 郭洋波，秦玉峰著 著
- 出版社： 北京：人民出版社
- ISBN：9787010121499
- 出版时间：2013
- 标注页数：294页
- 文件大小：86MB
- 文件页数：303页
- 主题词：教育学
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图书目录
绪论1
第一章教育的概念与历史形态15
第一节教育的概念15
第二节教育的起源19
第三节教育的发展22
第二章教育与人的发展31
第一节人的发展概述31
第二节影响人的发展的基本因素34
第三节教育要适应年轻一代身心发展的规律43
第三章教育与社会发展53
第一节教育的社会制约性53
第二节教育的社会功能60
第三节教育的相对独立性67
第四章教育目的70
第一节教育目的概述70
第二节 马克思主义关于人的全面发展学说76
第三节我国的教育目的79
第四节 国外教育目的简介89
第五章学校教育制度93
第一节学校教育制度概述93
第二节我国的学校教育制度99
第六章德育109
第一节德育概述109
第二节德育过程118
第三节德育原则122
第四节德育的途径和方法125
第七章智育132
第一节智育概述132
第二节智育过程135
第八章体育与健康教育144
第一节体育144
第二节健康教育154
第三节体育与健康课程156
第九章美育160
第一节美育概述160
第二节 美育实施164
第十章劳动技术教育与职业技术教育171
第一节劳动技术教育与职业技术教育概述171
第二节劳动技术教育与职业技术教育的实施176
第十一章教师与学生180
第一节教师180
第二节 学生194
第十二章课程199
第一节课程的基本理论199
第二节我国的中小学课程209
第三节校本课程213
第十三章教学（上）225
第一节教学概述225
第二节教学过程231
第三节教学原则241
第十四章教学（下）255
第四节教学方法255
第五节教学组织形式262
第六节教学评价272
第十五章学校教育管理282
第一节学校教育管理概述282
第二节学校教育管理过程289
第三节学校教育管理原则292