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初中编3

创造幸福 全面发展&上海大学附属学校 柏叶忠3

把握课程执行力 提高发展驱动力&华阳桥学校 杨红明20

让我们诗意地栖居&桐乡市现代实验学校 魏挺茅33

建设校园文化 提升办学品位&阜宁县明达初级中学 刘道剑39

农村学校也能办精品教育&歙县森村中心学校 徐银瑞47

积小胜为大胜 聚量变促质变&淮北市第五中学 唐善忠60

用心做良心的事业&毫州市第七中学 陈健67

让孩子充满自信&芜湖市第二十七中学 朱宗伟77

固本于合 文化践行&嘉定区马陆育才联合中学 李娟83

满足学生需求 推进“三进”策略&上海市博文学校 吴建新103

学校，让学生更美好&无锡市新安中学 王中意109

德育课程化之实践探微&灌南实验中学 戴俊峰116

文化建设：学校发展的生长点&丹阳市实验学校 诸华平123

农村乡镇区域师资队伍均衡发展的实践探索&六安市裕安区石板冲乡中心学校 吴德明138

初中情智教育的思考与实践&&&&&海门市东洲中学 滕玉英147

成长工作坊，助推80后教师发展&&&&上海市闵行区鹤北初级中学 李国平155

农村学校生态文明教育的实践与研究&&&&&&&&上海市漕泾中学 裴根宝160

基于“师资管理”的苏北初中发展整体推进研究&&&&&&徐州市铜山区清华中学 孙景启169

幸福润泽心灵 智慧创造价值&&长兴县龙山中学 徐德伟175

建设叶圣陶教师团队，实现学校跨越发展&&&&&&&&苏州市草桥中学 项春雷183

全面发展视角下的高中多样化特色化教育实践探索&&&&&&&&蚌埠市第九中学 周林191

做有“温度”的学校文化&&&&&江宁区汤山初级中学 赵月蓉199

中职编213

强技博文 务实求真&&&&&&&&上海市行政管理学校 查正和213

县级职业教育的校企合作的内涵思考&&&&&启东中等专业学校 朱雄鹰220

专业化视域下的苏北中职学校人才培养定位研究&&&&&&&连云港海州中等专业学校 芦辉226

实践课程的选择性，培养学生的学习力&&湖州市现代农业学校 吴建新234

鹿职鞋业文化体系下的中职教育课程构建&&&&&&&&&&温州鹿城职业技术学校 王松240

对中等职业学校教师专业化发展的研究&&&&&&&&&&&蚌埠商贸学校 刘杰256

浅谈项目教学法在汽修专业人才培养中的应用研究&&&&&江苏模特艺术学校 王明志263

职业学校校企合作的实践探索&&常州武进职教中心校 张伟贤292

基于绩效的职业学校管理初探&&&&张家港市第三职业高级中学 孙军305

加强师资队伍建设 促进教师专业化成长&&上海市城市科技学校 张巨浪311

中等职业学校计算机专业学生良好工作态度培养的实践研究&&&&&&&杭州市电子信息职业学校 邵阳317

基于3Q7S管理的品质学校建设实践&&&&&&&&&&&嘉兴技师学院 王雪亘373

行会驻校 名店订单 企业教室 项目管理&&杭州市中策职业学校 高志刚380

仙居职业中专花灯产学研项目研发的实践探索&&&&&&&仙居县职业中等专业学校 张光琪389

学必期于用 用必适于地&&余姚市职业技术学校 张益文395

探索适应新常态的中等职业教育新发展&&&&&&&&&蚌埠职教中心（蚌埠技师学院）陈元高401

教育培训齐发展 职业教育显特色&&&&&上海市房地产学校 忻健强418

开展“三证”融通试点，培育创新型技能人才&&&&&&&淮安市高级职业技术学校 黄少基425

中等职业学校技能大赛管理策略研究&&&&&扬州旅游商贸学校 王慧勤434

在初中阶段开展渗透职教因素学业规划指导的初探&&安徽天柱山旅游学校 舒根海446

抢抓机遇 调整思路 做好12345工程&&&&&&&&&&&宿州工业学校 陈修敬455

做返璞归真的教育&&&&&&&&&安徽理工学校 李文钢468

基于县域产业驱动的职业教育内涵发展研究&&开化县职业教育中心 施卫475

职业教育背景下的校长文化品性&&上海市城市建设工程学校（上海市园林学校）朱迎迎483