图书介绍
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- 吴祥恩，韩波主编 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：9787040278514
- 出版时间：2009
- 标注页数：191页
- 文件大小：39MB
- 文件页数：201页
- 主题词：信息技术－应用－语文课－教学研究－初中
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图书目录
理论篇3
第1章 现代教育技术与初中历史课程改革3
第一节 走进现代教育技术4
第二节 初中历史课程改革与现代教育技术9
第2章 现代教育技术在初中历史备课中的应用13
第一节 教学设计的设计与撰写14
第二节 信息化教学资源的获取20
第三节 信息化教学资源的处理32
第四节 信息化教学资源的集成65
第3章 现代教育技术在初中历史教学中的应用模式80
第一节 “自主—合作”教学模式在初中历史教学中的应用81
第二节 “情景—体验”教学模式在初中历史教学中的应用90
第三节 “问题—探究”教学模式在初中历史教学中的应用98
第4章 现代教育技术在初中历史教学评价与反思中的应用108
第一节 学生发展跟踪评价——电子档案袋109
第二节 教学反思随时记——教师博客（Blog）113
实践篇121
第5章 基于“自主—合作”模式的教学案例讲解121
案例一 大一统的汉朝121
案例二 冷战中的对峙129
案例三 原始的农耕生活136
第6章 基于“情景—体验”模式的教学案例讲解143
案例一 灿烂的宋元文化143
案例二 洋务运动150
案例三 时代特点鲜明的明清文化156
第7章 基于“问题—探究”模式的教学案例讲解163
案例一 第二次世界大战163
案例二 美国的诞生171
案例三 社会生活的变化177
案例四 最可爱的人184
参考文献191