多元文化与儿童发展 2005-2006上海少年儿童发展报告PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

多元文化与儿童发展 2005-2006上海少年儿童发展报告PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

序1

第一部分 主体报告4

第一章　多元文化与儿童发展——报告的背景和研究概况第一节　报告的背景特征4

一、和谐文化是社会主义和谐社会的重要内容4

二、少年儿童在多元文化环境中成长5

三、对少年儿童群体对象研究的现实意义7

第二节　报告的主要内容8

一、研究主题8

二、研究内容8

第三节　报告的研究方法13

一、研究方法与研究对象确定13

二、问卷设计与实施15

三、个案报告和专题研究15

四、文献研究16

第二章　学校教育主导儿童发展18

第一节　教育理念日益进步18

一、观念层面的积极探讨18

二、法规层面的有力保障22

第二节　教育改革不断深化24

一、以实施两个《纲要》为重点，大力加强学校德育工作25

二、坚持推进课程改革，促进学生全面发展26

三、加强综合治理，切实减轻学生过重课业负担29

第三节　儿童发展状况分析32

一、成效：素质教育进展显著32

二、问题：顽症依然突出37

第三章　传统文化与儿童道德成长44

第一节　传统美德对少年儿童品德形成的影响44

一、少年儿童品德培育的调查45

二、家庭美德对少年儿童人格成长的完善作用52

三、少年儿童社会公德水平调查59

第二节　民族精神滋养少年儿童精神成长64

一、革命英雄人物对少年儿童的影响65

二、艰苦奋斗精神与集体主义精神的培养73

三、传统节日对少年儿童的影响78

第四章　少先队文化对儿童发展的积极影响87

第一节　少先队活动的文化作用87

一、关于雏鹰争章活动认同度的调查88

二、关于“手拉手”互助活动的现状分析94

三、关于红领巾小社团的调研98

第二节　少先队制度与儿童民主意识启蒙103

一、少先队员对少代会制度的认知情况103

二、少先队干部职能意识的调研107

第五章　流行文化与儿童的成长认同113

第一节　流行文化与媒介素养研究113

一、少年儿童对媒介流行文化的接触与满足现状113

二、儿童媒介素养现状研究121

第二节　对流行文化认同方式的研究134

一、儿童偶像崇拜现象134

二、儿童对流行文化中两性角色的认知139

三、青春期叛逆心理与流行文化认同145

第六章　网络环境下的儿童发展154

第一节　儿童触网现象研究154

一、儿童的网络普及率调查154

二、儿童对网络工具的掌握及使用157

三、父母对儿童网络使用的影响160

第二节　儿童与网络聊天161

一、儿童参与网络聊天的动机、对象、内容选择161

二、儿童参与网络聊天时暴露的问题165

第三节　儿童与网络游戏169

一、儿童对网络游戏选择的动机调查169

二、网络游戏对儿童的影响174

第七章　儿童文化参与研究180

第一节　儿童文化参与权研究180

一、儿童文化参与权现状181

二、儿童参与面临的问题184

第二节　儿童消费现象研究189

一、儿童消费行为189

二、当代少年儿童消费的特点193

第三节　儿童文化反哺现象研究199

一、儿童文化反哺现象199

二、儿童文化反哺的成因与意义205

第八章　儿童文化现象分析211

第一节　儿童游戏文化面临的挑战211

一、儿童文化的基本特征212

二、儿童游戏文化的现状215

三、关于儿童游戏文化的分析与思考219

第二节　儿童自我表达现象的研究221

一、少儿博客现象研究221

二、小学生毕业留言现象调查223

三、儿童流行语现象研究225

四、对儿童自我表达的反思227

结语　少先队组织的积极作为231

第二部分 个案报告239

个案报告一：“超级女声”：成功与争议239

个案报告二：儿童网络游戏成瘾个案调查248

个案报告三：汤玫捷告诉世界：我能行！255

个案报告四：高扬快乐大旗　激发创新活力——记“向明杯”首届上海中学生快乐文化节263

个案报告五：让梦想起飞——记浦东新区辅读学校的特奥活动269

个案报告六：让流动的红领巾飘起来——“蔷薇”“弘梅”两校联合开展“手拉手”活动277

第三部分 专题报告283

专题报告一：上海市少年儿童行为习惯养成现状研究283

专题报告二：博客低龄化值得关注——关于少儿博客的调查分析296

专题报告三：家庭文化对少年儿童成长的影响与对策303

专题报告四：上海少年儿童阅读现状调查与分析308

后记314