图书介绍
远程教育经济:成本、效益与方法PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李莹,张旭红主编 著
- 出版社: 北京:中央广播电视大学出版社
- ISBN:9787304046972
- 出版时间:2009
- 标注页数:299页
- 文件大小:29MB
- 文件页数:319页
- 主题词:远距离教育-教育经济-研究
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图书目录
第一篇 概论1
第一章 中国远程教育的机遇与挑战3
第一节 从电大30年发展认识学习型社会建设3
第二节 远程教育发展迎来的机遇8
第三节 远程教育发展面临的挑战11
第二章 技术进步与成本变化14
第一节 引言14
第二节 充分利用技术资源降低成本损耗15
第三节 技术发展与远程教育成本构成17
第三章 成本分析及其对学习支持服务的影响22
第一节 托马斯·赫尔斯曼介绍22
第二节 远程教育成本及其对学习支持服务的影响24
第四章 组织社会资本与远程高等教育发展31
第一节 生存危机蕴含在发展中31
第二节 缺少归属感的远程高等教育32
第三节 组织社会资本及其收益33
第四节 在远程高等教育系统中构建组织社会资本36
第五节 结论与未来的研究建议37
第五章 远程教育成本—效益研究述评39
第一节 成本、效益的测量39
第二节 成本—效益研究模型与思路40
第三节 国内研究概述41
第四节 国内外研究评价42
第二篇 远程开放教育成本及其分担机制45
第六章 远程开放教育成本47
第一节 远程开放教育成本的概念47
第二节 远程开放教育成本的类别48
第三节 远程开放教育成本的内容51
第四节 电大系统远程开放教育成本的特点55
第五节 远程开放教育成本与学费的内在机制57
第七章 远程开放教育成本分担机制59
第一节 我国远程开放教育成本的基本特性59
第二节 我国远程开放教育的成本分担机制63
第八章 远程开放教育成本核算67
第一节 我国远程开放教育成本核算的程序及方法67
第二节 远程开放教育成本核算的数学模型68
第三篇 远程开放教育成本与收费研究75
第九章 办学成本与收费的实证分析77
第一节 办学成本与收费的实证分析:湖南电大个案77
第二节 办学成本与收费的实证分析:四所电大分校个案80
第十章 电大成本变化趋势的实证分析84
第一节 娄底电大教育成本实证分析84
第二节 电大系统市级分校成本特征90
第十一章 远程开放教育成本补偿属地化92
第一节 高等教育成本补偿属地化理论与相关研究92
第二节 电大远程开放教育成本补偿属地化的实证依据94
第十二章 远程开放教育完全学分制收费管理100
第一节 完全学分制收费及其意义100
第二节 完全学分制收费面临的问题101
第三节 完全学分制收费管理模式构想103
第四篇 远程开放教育成本与结构研究105
第十三章 远程开放教育成本利用率的分析107
第一节 远程开放教育成本构成及要素间的关系107
第二节 远程开放教育成本利用率数学模型110
第三节 成本利用率分析110
第十四章 远程开放教育成本结构的实证分析114
第一节 各级电大成本结构114
第二节 不同层级电大的成本结构特征比较118
第五篇 远程开放教育规模经济研究121
第十五章 省域远程开放教育规模经济的实证研究123
第一节 研究问题123
第二节 相关研究123
第三节 数据125
第四节 样本的统计描述126
第五节 实证分析结果129
第六节 结论与启示131
第十六章 地市远程开放教育质量、规模和效益的平衡133
第一节 研究问题133
第二节 数据与方法133
第三节 实证分析结果135
第四节 结论与讨论143
第十七章 电大开放教育成本与经济学特征分析146
第一节 研究问题146
第二节 数据与方法147
第三节 实证分析结果148
第四节 结论与启示151
第六篇 远程开放教育范围经济研究153
第十八章 远程开放教育范围经济的实证研究154
第一节 范围经济154
第二节 研究假设155
第三节 数据与方法156
第四节 实证结果及其讨论157
第五节 结论与启示158
第十九章 远程开放教育范围经济研究展望160
第一节 研究背景160
第二节 多产出组织与范围经济161
第三节 远程开放教育可能存在的范围经济163
第四节 远程开放教育范围经济的度量165
第五节 可以扩展的研究议题166
第六节 结论167
第七篇 远程开放教育收支平衡点研究169
第二十章 远程开放教育机构收支平衡点研究171
第一节 研究背景171
第二节 收支平衡点的计算173
第三节 结论181
第二十一章 远程开放教育规模化考试成本研究183
第一节 考试成本的概念与分类183
第二节 某省级电大开放教育考试成本实证分析185
第三节 研究结论189
第四节 建议与讨论189
第八篇 远程开放教育学习者学习支出与收益研究193
第二十二章 远程开放教育学习者学习费用支出的影响因素195
第一节 引言195
第二节 南京地区社会经济基本状况195
第三节 样本、问卷和数据196
第四节 学习者社会经济特征与学习费用支出196
第五节 学习费用支出的影响因素201
第六节 结论与建议204
第二十三章 电大学生个人学习支出调查报告205
第一节 研究问题205
第二节 样本、问卷和数据205
第三节 个人学习支出负担208
第四节 就读电大原因与预期收益211
第五节 个人学习支出影响因素分析212
第六节 结论与启示214
第二十四章 普通培训和专门培训:远程教育付费的实证研究216
第一节 普通培训和专门培训216
第二节 作为培训的远程教育220
第三节 研究的假设、数据与方法222
第四节 回归结果224
第五节 对实证结果的讨论225
第六节 结论与启示227
第二十五章 对电大远程本科教育收益率的实证研究229
第一节 问题的提出229
第二节 研究假设231
第三节 数据与研究方法233
第四节 实证检验结果234
第五节 讨论237
第六节 结论与启示240
第九篇 远程开放教育辍学研究243
第二十六章 远程开放教育辍学研究思考245
第一节 辍学的定义245
第二节 为什么关注辍学246
第三节 辍学机理探究247
第四节 最低辍学率与最高可挽回的辍学率249
第五节 辍学的影响因素250
第六节 辍学的时间规律252
第七节 值得注意的现象253
第八节 国内辍学研究展望254
第二十七章 远程开放教育学习者辍学的时间规律及其影响因素分析256
第一节 研究问题256
第二节 文献回顾257
第三节 方法与数据258
第四节 样本数据的统计描述260
第五节 生存分析结果262
第六节 结论与讨论266
第二十八章 生存分析方法及其在教育领域的应用268
第一节 生存分析及其定义268
第二节 生存分析中的主要概念269
第三节 生存分析方法相比于传统分析方法的优点271
第四节 生存数据的特殊要求273
第五节 生存分析技术与软件275
第六节 生存分析在教育领域的应用277
参考文献283
后记297