图书介绍
老师，你在听吗？PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- （美）波曼著 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：9787501973033
- 出版时间：2010
- 标注页数：244页
- 文件大小：23MB
- 文件页数：257页
- 主题词：幼儿教育学
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
老师，你在听吗？PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
导言1
学习者未能投入学习的问题1
对话让学习者投入5
对话能帮助教师6
充满对话的学习环境7
从其他教师的故事中学习9
如何使用本书？11
第一章 学习与你的儿童观15
儿童是如何学习的？18
为什么对话对学习是重要的？24
学习与教师的儿童观28
你的智力观38
小结42
第二章 教育环境中的对话45
创造对话的时机54
第一步69
第三章 为对话创设正确的环境71
物理环境71
一日对话活动安排86
对话需要的氛围94
小结99
第四章 促进对话101
认真地倾听102
欣然保持安静107
提出有价值的问题109
帮助儿童发展对话技能118
总结对话124
使用回忆工具126
结束对话129
小结131
第五章 收集对话133
收集的内容134
收集的时间和地点135
收集的方法136
放大以聚焦信息的方法141
小结144
第六章 解读对话147
发现对话中的意义148
与同事、家长合作148
解读儿童语言的策略155
解读教师的角色164
小结173
第七章 倾听处于语言发展中的儿童175
理解安静的儿童176
让语言发展中的儿童加入对话178
揭示儿童的思维183
小结203
第八章 有目的地运用对话205
指导课程206
和儿童分享229
和家长交流230
小结234
附录A解读教师的角色：师幼互动的类型235
附录B追踪孩子的参与过程：对话的参与情况237
附录C记录和解读对话239
附录D教育档案袋范例241
附录E班级快讯范例243