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目录1

荷马——尽力满足孩子的合理要求1

培根——磨难是孩子成长的礼花4

莎士比亚——在故事中长大的戏剧大师6

笛卡尔——帮孩子做出正确的选择9

巴赫——细心发现孩子身上的亮点12

康德——让孩子变聪明，激发他的想像力16

海顿——温情铸就的天才19

苏沃洛夫——冒险，孩子成长必修课22

华盛顿——教育孩子勇于承担责任25

瓦特——给孩子创造学习的环境28

歌德——让孩子进行全面发展32

莫扎特——在浓郁的音乐氛围中成长35

拿破仑——培养孩子鲜明的个性38

黑格尔——让孩子的生活丰富多彩43

贝多芬——让孩子不断进步46

舒伯特——兴趣是孩子成长关键49

皮埃尔·居里——让孩子在自由的环境中成长52

居里夫人——发现孩子的特长55

爱迪生——寓教于乐，正确引导孩子学习60

泽尔尼克——告诉孩子怎样学习64

赫兹——善于发现孩子的兴趣点68

昂尼斯——赞美是对孩子最好的奖赏70

雨果——告诉孩子先学会做人，再学做事73

托尔斯泰——想像力是孩子成长的翅膀76

萧伯纳——将贫穷化作学习动力78

安徒生——颠簸生活造就出来的童话大师81

罗曼·罗兰——音乐，开发孩子智力的魔棒85

温塞特——耳濡目染是教育孩子好方法88

罗素——讲小故事，学大道理91

泰戈尔——良好家庭氛围造就的大诗人94

海明威——培养孩子亲自动手的能力97

赛珍珠——设定计划，用心的父母这样教育孩子101

海伦·凯勒——学习聋、哑孩子成长的苦难与辉煌104

肖邦——尊重孩子对未来的选择107

约翰·施特劳斯——培养孩子超过自我111

柴可夫斯基——启蒙教育让孩子终身受益114

林肯——开启孩子智力的瓶塞117

罗斯福——总统是在“爱”中成长的121

丘吉尔——自由发展，孩子成长的天堂125

甘地——平等、诚实地对待孩子128

戴高乐——充满爱国情感的家庭教育133

麦克阿瑟——使孩子树立坚定的信念135

蒙哥马利——身教胜于言传139

马歇尔——培养孩子坚强的性格142

艾森豪威尔——鼓励孩子坚持正义144

巴顿——不能剥夺孩子玩耍乐趣149

朱可夫——今天孩子是正确的153

李斯特——给孩子无微不至的关怀156

迈克尔逊——做孩子的军师，把握他成长的脉膊159

亨利·福特——循循善诱的母亲161

希尔顿——体味艰辛，让孩子珍惜学习166

洛克菲勒——沟通，父母和孩子敞开心扉168

松下幸之助——特殊教育，父母的宠爱让孩子成才171

哈默——给孩子换个环境，让他重塑人生174

巴甫洛夫——良好的家庭氛围有利于孩子的成才178

诺贝尔——不要杀灭孩子心底稚嫩兴趣181

达尔文——好奇心可以开发孩子智力185

弗洛伊德——用热情和爱心教育孩子189

尼科尔——父母的言行是孩子的教材191

普雷格尔——给孩子讲道理194

里歇特——让孩子多动手198

海曼斯——耐心回答孩子的提问201

马勒——教给孩子学习方法204

门捷列夫——教育孩子要从小抓起206

维兰德——从小培养孩子勇于承担责任观念209

爱因斯坦——挖掘孩子身上的潜力212

阿格·玻尔——增长孩子的见识，开阔他们的眼界215

拉姆齐——耐心地解释孩子的问题218

曼德拉——部落酋长家庭的骄傲220

撒切尔夫人——父亲教育与影响的结果223

盛田昭夫——启发诱导式教育227

萨姆·沃尔顿——善于讨价还价的父亲232

艾柯卡——给了孩子战胜困难的勇气235

奥纳西斯——受父母影响走上经商之路239

塔特姆——让孩子养成思考的习惯242

辛格——激发孩子的求知欲245

克里克——鼓励孩子多读书248

多塞——另辟蹊径，促其成才250

麦克林托克——宽容圆了孩子五彩的梦252

福尔哈德——和孩子一块做游戏254

金克纳格尔——让孩子当助手257

海森伯格——支持孩子的兴趣与爱好259

比尔·盖茨——知识社会如何从小开发孩子的智力262