图书介绍
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- 魏丽杰，魏丽华著 著
- 出版社： 济南：济南出版社
- ISBN：7806298819
- 出版时间：2003
- 标注页数：283页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：292页
- 主题词：教师－语言艺术
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图书目录
第一章 教师言语概说1
目录1
一、言语和教师言语2
二、教师言语的特点6
三、提高教师言语能力的重要性10
四、教师言语的修养14
第二章 教师言语素质17
一、教师的心理素质与教师言语18
二、心理障碍与教师言语20
三、情感与教师言语26
四、教师的思维能力与教师言语28
五、教师思维方式的训练29
六、教师思维品质的训练31
第三章 教师言语形象37
一、声音的构成因素38
三、教师言语的音响要求54
二、教师声音形象在教学中的作用54
四、教师声音的训练与保护58
五、修辞70
六、表达方式77
第四章 教师态势语90
一、态势语的含义及重要性91
二、教师态势语的特点93
三、教师态势语的分类98
四、教师态势语的作用102
五、表情语的运用108
六、手势语的运用116
七、体势语的运用120
八、教师的仪表与风度128
第五章 教学言语132
一、教学言语的概念133
二、教学言语的特点134
三、教学言语的语用原则137
四、导入语144
五、讲授语151
六、提问语156
七、评价语163
八、总结语169
九、应变语173
第六章 教育言语179
一、教育言语的特点和要求180
二、教育言语的原则182
三、传输语183
四、表扬语186
五、批评语190
六、激励语199
七、暗示语202
八、说服语204
第七章 交际言语209
一、教师交际言语的概念210
二、学习教师交际言语的重要性210
三、教师交际言语的基本要求211
四、个别谈话215
五、座谈会219
六、主题班会223
七、教学研究会227
八、经验报告230
九、家庭访问233
第八章 教学言语风格238
一、教学言语风格239
二、教学言语风格的形成241
三、教学言语风格的类型244
四、优秀教师教学言语欣赏256
后记282