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妙笔生花 和中学生谈作文
  • 杜金鸿,王兆平,成千等著 著
  • 出版社: 济南:明天出版社
  • ISBN:7533211715
  • 出版时间:1991
  • 标注页数:225页
  • 文件大小:3MB
  • 文件页数:236页
  • 主题词:

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图书目录

目录1

前言1

第一章 观察·思维1

“白雪纷纷何所似”——从观察到联想3

“何物断送春归去”——写景状物抓特征7

凡尔纳投稿的故事——燃起你出版的欲望12

“精骛八极,心游万仞”——形象思维:记叙生动的途径16

“落叶与新芽”——辩证思维:克服片面的良方22

“‘弄斧’必须到‘班门’”——求异思维:另辟新意的蹊径29

“白鹤变黑”——谈作文时的应变能力35

第二章 素材·内容41

“身入”与“深入”——生活是写作的源泉43

“巧妇难为无米炊”——素材靠积累48

“他山之石,可以攻玉”——摹仿:成功的起步55

应具慧眼识英雄——磨炼选材之识61

并非“多多益善”——选材要严65

四句吟雪诗的启示——谈思想性和倾向性76

“买椟还珠”的故事——谈内容与形式82

“领异标新二月花”——谈立意89

“精诚所加,金石为开”——作文要说真话94

第三章 结构·篇章101

“别了,皇帝的新装”——标题:文章的眼睛103

“项羽拿破仑”的故事——谈命题作文的审题110

“富国莫忘军,居安应思危”——谈供料作文的审题与拟题114

“画龙点睛”——点睛之笔谈120

散钱与钱串子——材料与中心124

“凤头”——文章的开头128

“猪肚”——文章的展开135

“豹尾”——文章的结尾145

“文似看山不喜平”——波澜和情节150

前言要搭后语——过渡与照应155

于细微处见精神——谈细节161

第四章 语言·文彩165

“丁是丁,卯是卯”与“一是一,二是二”——谈语言的个性化167

“文章不厌百回改”——谈修改172

“语不惊人死不休”——词语的锤炼177

“人有人一体,你有你一体”——谈个性与风格183

“拇指姑娘”的故事——描写的力量188

“一切景语皆情语”——抒情的技巧193

“淡淡妆,天然样”——朴素与美201

“蛙叫”与“鸡鸣”——文章贵乎精208

“言有尽而意无穷”——语贵含蓄213

“言之无文,行之不远”——谈文彩220

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