图书介绍
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![婴幼儿心理素质训练](https://www.shukui.net/cover/39/34746702.jpg)
- 刘恩娟,杨晓琴编著 著
- 出版社: 北京:中国人口出版社
- ISBN:7802020581
- 出版时间:2004
- 标注页数:156页
- 文件大小:39MB
- 文件页数:171页
- 主题词:
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图书目录
[第1章] 远离孤僻心理——用亲情温暖宝宝的心3
一、用爱给予宝宝安全感(0~1岁)3
1.哺乳时给予宝宝浓浓的爱意3
2.母爱是无与伦比的营养素4
3.宝宝含着奶头不放的心理原因5
4.让宝宝在啼哭中获得充分的安全感6
5.宝宝与妈妈的感情互动7
6.宝宝开始与人“交际”了8
7.多带宝宝出去玩9
8.培养宝宝对新事物的好奇心10
9.用好情绪影响宝宝11
10.不要过度呵护怯生宝宝12
11.善解人意的宝宝从懂得“不”开始13
12.让断奶的宝宝没有失落感14
13.让宝宝感受到安定的亲情关系15
二、用沟通引领宝宝走出自我小天地(1~2岁)16
1.关照好宝宝的情绪16
2.让宝宝多同小朋友打交道17
3.从玩具伙伴中体会关爱18
4.建立良好的父子关系19
5.不厌其烦地做宝宝谈话的对手20
6.带宝宝到大自然中去感受快乐21
7.培养宝宝主动分享的意识22
8.让宝宝充分享受游戏的快乐23
9.让宝宝正确理解爱与被爱24
10.温馨家庭是宝宝健康成长的摇篮25
1.过分保护是产生孤僻宝宝的温床26
三、让宝宝在“玩”中变得更合群(2~3岁)26
2.在游戏中学会与他人的相互关系27
3.宝宝可以通过吵架了解别人28
4.再好的玩具也代替不了玩伴29
5.给宝宝发泄不满情绪的机会30
6.为宝宝树立一个自由发泄情绪的榜样30
7.为宝宝创造更多的表达情绪的机会31
8.耐心倾听宝宝的诉说31
9.让宝宝从“自我中心”中解脱出来31
10.面对宝宝说“不”32
11.如何对宝宝说“不”33
12.理解宝宝从沟通开始35
13.引导宝宝学会“换位思考”36
14.用幽默感培养宝宝的开朗性格37
15.宝宝如何成为受欢迎的人38
16.帮助宝宝及时走出孤独的阴影40
17.发展宝宝良好的个性41
18.言传身教培养宝宝的同情心42
一、用关爱建立宝宝最初的自信(0~1岁)47
1.用抚触让宝宝的紧张情绪得到放松47
[第2章] 战胜自卑心理——给予宝宝积极的赞赏47
2.喂奶时多跟宝宝说鼓励的话48
3.不要用你的坏情绪影响宝宝49
4.用视觉环境提升宝宝自信50
5.让宝宝在照镜子中熟悉自己的形象51
6.用亲切感关照好宝宝的情绪52
7.对宝宝的鼓励不要吝啬53
8.尽量满足宝宝的好奇心54
9.不要错过培养宝宝自信心的最佳时期55
1.保护宝宝要适度56
二、用鼓励使宝宝敢于大胆尝试(1~2岁)56
2.宝宝的自信心就像一棵小小的树苗57
3.教养须建立于爱和信赖感之上58
4.鼓励宝宝大胆说话59
5.让宝宝品尝失败与成功61
6.用夸奖的办法比斥责的办法更好62
7.如何面对宝宝的哭闹63
8.告诉宝宝应该和不应该65
9.让宝宝充分享受做小主人的乐趣66
10.当宝宝做错事时67
11.别给宝宝贴上“胆小鬼”的标签68
三、用理解扶持宝宝摒弃自卑(2~3岁)69
1.认识宝宝的“第一反抗期”69
2.鼓励宝宝勇于尝试70
3.保护好宝宝的自尊心71
4.给予孩子做“乖宝宝”的自信72
5.吓唬宝宝要不得73
6.宝宝为什么会口吃74
7.允许宝宝保留自己的感受75
8.帮助宝宝找到自身的力量76
9.宝宝的自信心用“夸”培养77
10.表扬能增强宝宝的自信心78
11.给怕生的宝宝锻炼的机会79
12.增强宝宝对受挫的心理承受力80
13.让宝宝体验成功的快乐81
14.帮助宝宝走出自卑82
[第3章] 克服依赖心理——给宝宝一个自由安全的空间87
一、用耐心去训练宝宝的自立意识(0~1岁)87
1.避免过分宠爱宝宝87
2.抱宝宝要有“度”88
3.如何发展宝宝的自我意识89
4.培养宝宝的独立性要尽早着手90
5.给宝宝自我玩耍的空间91
6.培养宝宝“识把”92
7.从爬行中锻炼宝宝的独立能力93
8.培养宝宝的自理能力94
9.让宝宝学会自己吃饭95
10.宝宝争取独立的勇气来自保护96
1.玩出一个健康宝宝97
二、用放手去锻炼宝宝自主能力(1~2岁)97
2.用父爱避免宝宝产生性格缺陷98
3.给宝宝必要的依靠99
4.发挥宝宝模仿的积极性100
5.有意识地多让宝宝的手接触东西101
6.抓住培养宝宝独立生活能力的契机102
7.锻炼宝宝大小便自理103
8.放手让宝宝“自己来”104
9.鼓励宝宝独自玩105
1.正确引导宝宝尝试性的举动106
三、用沟通引导好“第一反抗期”的宝宝(2~3岁)106
2.尊重宝宝的独立人格107
3.在选择的过程中培养宝宝主动性108
4.培养宝宝积累失败与成功的经验110
5.教宝宝学会拒绝111
6.引导宝宝凡事都想自己做112
7.鼓励宝宝独立去思考113
8.培养宝宝的自控能力114
9.培养独立不是放任不管115
10.尊重宝宝的自我意识116
11.让宝宝量力而行117
12.正确面对宝宝的“反抗”118
13.让宝宝懂得如何负起责任119
[第4章] 用言传身教消除宝宝的异常心理123
一、用安抚消除宝宝的不良情绪(0~1岁)123
1.重视宝宝最初的感觉刺激123
2.爱抚有助于宝宝的身心健康124
3.温饱需求也可影响宝宝的心理125
4.协助宝宝克服无形的压力126
5.宝宝睡眠无须保持绝对安静127
6.宝宝需要安全感128
7.宝宝的怯生程度和教养方式有关129
8.作出大胆的榜样来消除宝宝恐惧心理130
9.及时安抚宝宝的情绪131
10.从婴儿期预防宝宝多动症132
11.加强与宝宝的情感联系132
12.避免宝宝产生“分离焦虑”134
1.及时纠正宝宝的敌对心理135
二、用体贴来纠正宝宝的异常心理(1~2岁)135
2.给自私的宝宝以正确的引导136
3.宝宝独占症的控制和引导137
4.如何对待无理取闹的宝宝138
5.将宝宝的嫉妒转化为好强的动力139
6.宝宝缄默症的诊治140
7.帮助宝宝克服恐惧心理141
8.及时发现异食癖宝宝142
9.警惕宝宝患溺爱综合征143
1.如何帮宝宝抛弃脏话144
三、全身心的训练心理异常的宝宝(2~3岁)144
2.宝宝为什么会偷拿别人的东西146
3.对遗尿症宝宝进行控制训练147
4.你的宝宝有多动症吗148
5.当发现宝宝第一次撒谎时149
6.如何改变宝宝的霸道心理150
7.给弱智宝宝以更多的关爱151
8.关照好单身家庭的宝宝153
9.纠正宝宝的残忍心理154
10.让宝宝远离焦虑症155