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目录1

第一章　概论1

第一节　社会康复学的产生及内涵1

一、社会因素对健康的影响1

二、现代医学模式的转变2

三、医疗制度改革的需要5

四、社会康复学的基本内容6

第二节　社会康复的意义9

一、什么是社会康复9

二、社会康复的目的及意义10

三、社会康复的作用11

四、残疾人的潜力与创造性12

第三节　社会康复学与相关学科的关系14

一、医学社会学14

二、医学心理学16

三、医学伦理学17

四、康复工程学19

五、其他相关学科20

一、生命载体——人体的功能21

第一节　人体的功能、评价及生存的要素21

第二章　残疾与残疾预防21

二、人体功能的评价22

三、人类生存的要素24

第二节　生命的质量25

一、健康与生活质量26

二、生活质量的评价原则27

三、生命质量与社会生活能力28

第三节　残疾是人类生存的代价30

一、遗传病33

第四节　产生残疾的社会因素33

二、交通事故与意外伤害34

三、运动伤残35

四、职业病35

五、突发性灾害与环境灾害36

六、愚昧与陋习37

第三章　残疾人的婚姻与家庭39

第一节　残疾人家庭的基本状况39

一、社会、社区与家庭39

二、残疾人的家庭结构40

一、家庭的接纳42

第二节　残疾人家庭存在的问题42

二、残疾人家庭的困难43

第三节　家庭康复与社区服务44

一、社区工作面临的问题44

二、社区医疗服务要侧重家庭康复45

第四节　家庭与残疾人社会福利46

第四章　社会康复个案工作49

第一节　社会工作的专业化49

一、社会工作的内容及特点49

一、工作的内容50

二、医务社会工作的专业化需求50

第二节　康复机构的医务社会工作50

二、工作方法52

三、工作措施与步骤53

四、个案工作技巧55

第三节　社会康复与社区医疗59

一、社区康复与社会康复的区别59

二、社区医疗卫生工作存在的问题60

三、社会工作促进社区医学的发展62

一、社区康复的文化背景63

第四节　社区中的社会康复工作63

二、我国对“社区”的界定64

三、社区中开展社会康复的有利条件64

四、社区中开展社会康复的主要内容65

五、社区残疾人社会康复活动的组织管理67

第五章　社会康复的法律、法规与政策68

第一节 中国医学法制的沿革68

第二节　《执业医师法》和《残疾人保障法》71

一、认真贯彻落实《执业医师法》71

二、认真落实《残疾人保障法》76

一、法律政策咨询80

第三节　医疗社会工作必须走法制化道路80

二、对残疾人的法律援助82

第四节　新形势下的残疾人法律建设需求84

第六章　职业康复及与社会康复的配合87

第一节　职业康复概述87

第二节　职业康复的内容89

一、职业评定90

二、残疾人职业咨询91

三、职业培训92

四、残疾人就业指导93

第三节　职业康复的社会意义94

一、法律法规的落实96

第四节　社会康复与职业康复的协同与趋势96

二、职业技术培训97

三、残疾人就业保障金97

四、社会、职业康复的发展趋势98

第七章　改善残疾人的生活环境101

第一节　社会的无障碍环境101

一、无障碍环境的背景101

二、我国的无障碍环境工作102

第二节　无障碍环境的实施103

一、医患关系存在的问题106

第三节　人际关系与医患关系106

二、医患关系发展的新趋势108

第四节　医患关系的调整与改善109

一、建立平等相待的关系109

二、发展真诚信赖和负责的关系110

三、注意公正与礼貌的关系110

四、建立互相理解和支持的关系111

第八章　老年病人和慢性病人的社会康复113

第一节　人口老龄化与老年社会保障113

一、人口老龄化概况113

二、老年人的社会保障114

二、残疾率与依赖率116

第二节　老年人医疗保健的现状116

一、老年人的“准残疾状态”116

第三节　老年病人的社会康复117

一、骨质疏松症骨折117

二、老年痴呆118

三、老年性耳聋120

第四节　慢性病人的社会康复121

一、高血压121

二、糖尿病123

三、白内障126

一、儿童生长发育的异常129

第九章　残疾儿童的社会康复129

第一节　儿童的生理性残疾预防129

二、残疾儿童的检查130

第二节　儿童的社会性残疾预防131

第三节　残疾儿童的康复132

一、医疗康复132

二、教育康复133

三、康复的基本条件135

四、残疾儿童的社会康复136

一、弃婴问题137

第四节　弃婴与家庭寄养137

二、家庭寄养139

第十章　精神残疾者的社会康复141

第一节　精神病人的社会环境141

一、精神病的现状141

二、社会问题对心理健康的影响143

第二节　开放式管理145

一、开放式管理的意义145

二、几个典型经验147

第三节　如何参与家庭生活148

一、克服孤僻感149

第四节　如何融入社会主流149

二、克服自卑感150

第十一章　社会康复与特殊教育152

第一节　我国特殊教育的历程152

一、康复与特殊教育152

二、特殊教育的对象和工作内容153

第二节　特殊教育的现状154

一、关于特殊教育的政策和法律155

二、发展的方针和有中国特色的发展格局155

三、特殊教育的体系155

四、特殊教育的目标156

第三节　特殊教育政策的实施157

一、残疾幼儿的社区教育康复158

二、几种特殊教育方法160

三、特殊教育要注意的问题162

四、家长在社区教育康复中的作用和要求164

第四节　特殊教育的发展方向166

一、残疾学龄儿童的特殊教育康复166

二、义务教育阶段后的残疾人特殊教育166

第一节　促进医学模式的转变167

第十二章　社会康复的发展趋势167

第二节　开展医疗救助和完善社会保障制度169

第三节　解决医患纠纷的有效途径170

一、寻求医患关系改善的最好模式170

二、调整医患关系的其他方面内容171

第四节　社会康复工作的发展前景172

一、医务社会工作的“本土化”原则172

二、医务社会工作的专业化173

三、如何面对市场经济174

四、医务社会工作展望175

主要参考文献179