图书介绍
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- 高万祥著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561745257
- 出版时间：2006
- 标注页数：312页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：325页
- 主题词：教育理论
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图书目录
目录1
自序1
第一辑 精神的雕像1
1 大爱陶子，大德陶子3
2 他从故乡走来12
3 中国现代基础教育之父——张伯苓27
4 夏丐尊和《爱的教育》37
5 寻找“精神的雕像”47
6 至少我们还有梦53
7 凤鸣朝阳62
8 高山仰止洪宗礼70
9 蔡澄清的风范82
10 吴非的愤世和傲骨91
11 阅读李镇西是一种缘分99
12 解读黄玉峰105
第二辑 人就是目的115
1 从书香校园到书香社会117
2 阅读：打开人文教育的窗口——学习霍姆林斯基札记之一127
3 教师，为什么要读书——学习霍姆林斯基札记之二137
4 享受阅读，不需要理由149
5 愿普天之下的母亲都来读《发现母亲》156
6 当代中国为什么没有教育家？160
7 文教育呼唤品牌教育167
8 挡不住的精神向往171
9 老师最大的本领是什么？178
10 在向教师学习的过程中提高管理水平182
11 我写不出这样的句子189
12 人格浓缩在细节里193
13 追求完美的个性化教育服务197
14 爱全人类容易，爱一个人难203
15 制度第一，校长第二209
16 办一所不看电视的学校如何？216
17 对绿色的同情和敬畏222
18 以诗的真善美来办教育226
第三辑 语文的诗意231
1 感谢语文233
2 找回失落的自我243
3 中国语文的“财富论坛”253
4 “我行，你也行”272
5 让真情的血液在文章中欢腾地流动280
6 高考作文：想说爱你不容易287
7 写在语文课堂293
8 为人生准备好文体299