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第一节 概述1

一、精神科护理学的基本概念1

绪论1

二、精神科护理学的工作任务和范围2

第二节 精神科护理学在现代医学中的地位及意义2

一、在现代医学中的地位2

二、意义3

第三节 精神科护理学的发展简史与发展趋势3

一、发展简史3

二、发展趋势4

思考题4

第一节 精神障碍的病因学5

一、遗传因素5

第一章 精神障碍病因学及症状学5

二、体质因素与个性心理特征6

三、器质性因素6

四、心理、社会因素6

第二节 精神障碍的症状学6

一、精神障碍的常见症状6

二、精神障碍的常见综合征17

思考题18

第二章 精神科护理学的基本要求及基本技能19

第一节 精神科护理的基本要求19

一、心理素质19

二、职业道德素质20

三、专业素质20

第二节 精神科护理的基本技能21

一、观察与记录21

二、基础护理24

三、组织管理26

思考题28

第三章 心理咨询及心理治疗在精神科护理中的应用29

第一节 心理咨询29

一、概念29

二、开展心理咨询所必须具备的条件29

三、心理咨询的种类和方式30

四、心理咨询的内容31

五、心理咨询的基本原则31

第二节 心理治疗32

一、概念32

二、心理治疗的历史32

三、心理治疗的主要流派及治疗形式33

四、心理治疗的种类36

一、建立良好的治疗性关系（治疗联盟）37

五、心理治疗的基本原则37

第三节 心理咨询与心理治疗的技巧37

二、注重治疗性沟通38

三、学会应用沟通的技巧39

第四节 心理咨询与心理治疗的异同39

一、相似点39

二、不同点40

思考题40

第四章 精神科的护理程序41

第一节 护理评估41

一、收集资料42

二、证实、综合分析资料43

三、收集资料的具体方法44

二、组成45

第二节 护理诊断45

一、概念45

三、常用的护理诊断46

第三节 护理计划47

一、明确护理方向47

二、制定护理方案48

三、实施护理计划49

第四节 护理评价49

一、检查目标的实施情况49

二、对护理计划重新评估49

思考题50

二、病因与发病机制51

一、概念51

第一节 概述51

第五章 精神分裂症的护理51

第二节 精神分裂症的临床特征与类型53

一、临床特征53

二、临床常见类型54

第三节 精神分裂症的诊断标准与治疗原则57

一、诊断标准与鉴别诊断57

二、治疗原则58

第四节 精神分裂症的护理程序59

一、护理评估59

二、护理诊断60

三、护理目标61

四、护理计划与措施61

六、预防与健康教育63

思考题63

五、护理评价63

第六章 情感性精神障碍的护理64

第一节 概述64

一、概念64

二、病因与发病机制65

第二节 躁狂症的护理65

一、临床表现65

二、诊断与鉴别诊断67

三、治疗原则68

四、预后69

五、护理程序69

第三节 抑郁症的护理72

一、临床表现72

二、诊断与鉴别诊断73

三、治疗原则74

四、预后75

五、护理程序75

思考题78

第七章 神经症及癔症的护理79

第一节 概述79

一、概念79

二、共同特点79

三、病因与发病机制80

第二节 神经症80

一、临床表现81

二、诊断与鉴别诊断84

三、治疗原则与方法84

第三节 癔症86

一、概述86

二、临床表现87

三、治疗88

第四节 护理程序89

一、焦虑症的护理89

二、强迫症的护理91

三、癔症的护理94

思考题97

第八章 应激相关障碍的护理98

第一节 概述98

一、概念98

二、病因与发病机制98

第二节 应激相关障碍的临床类型99

一、临床表现99

三、治疗原则100

二、诊断与鉴别诊断100

第三节 应激相关障碍的护理程序101

一、护理评估101

二、护理诊断101

三、护理目标101

四、护理措施101

五、护理评价102

六、预防与健康教育102

思考题103

第九章 人格障碍的护理104

第一节 概述104

一、概念104

二、病因105

三、人格障碍的共同特征105

二、分裂样人格障碍106

一、偏执性人格障碍106

第二节 人格障碍的临床特征106

三、反社会型人格障碍107

四、冲动性人格障碍（攻击性人格障碍）107

五、表演性（癔症性）人格障碍107

六、强迫性人格障碍108

七、焦虑性人格障碍108

八、依赖性人格障碍108

第三节 护理程序109

一、护理评估109

二、主要护理诊断109

三、护理目标109

四、护理措施110

六、预防与健康教育111

五、护理评价111

思考题112

第十章 精神活性物质所致精神障碍的护理113

第一节 概述113

一、相关概念113

二、病因与发病机制114

第二节 常见精神活性物质所致精神障碍115

一、临床表现115

二、诊断与鉴别诊断116

三、治疗116

第三节 护理程序117

一、护理评估117

二、主要护理诊断117

三、护理目标118

四、护理计划与措施118

五、护理评价119

六、预防与健康教育120

思考题120

第十一章 脑器质性精神障碍的护理121

第一节 概述121

一、概念121

二、病因与发病机制122

三、诊断标准122

第二节 常见的脑器质性精神障碍122

一、阿尔茨海默病所致精神障碍122

二、脑血管病所致精神障碍123

三、颅内感染所致精神障碍124

四、癫痫性精神障碍125

五、匹克病所致精神障碍125

一、护理评估126

第三节 护理程序126

二、主要护理诊断127

三、护理目标127

四、护理措施128

五、护理评价128

六、预防与健康教育128

思考题129

第十二章 儿童、青少年期精神障碍的护理130

第一节 精神发育迟滞的护理130

一、病因与发病机制130

二、临床表现131

三、诊断与鉴别诊断132

四、治疗133

五、护理程序134

一、儿童孤独症136

第二节 其他儿童、青少年期精神障碍的护理136

二、儿童多动症138

三、儿童情绪障碍140

思考题142

第十三章 药物治疗及电休克治疗的护理143

第一节 精神药物治疗的护理143

一、精神药物的临床应用144

二、精神药物的护理程序149

第二节 电休克治疗的护理150

一、电休克治疗150

二、电休克治疗的护理151

思考题152

第一节 概述153

一、概念153

第十四章 精神障碍的社区护理153

二、社区精神障碍护理工作的范围和要求154

三、我国社区精神卫生现状与发展趋势155

第二节 急性期精神障碍患者的护理156

一、概念156

二、临床特征156

三、护理程序157

第三节 慢性精神障碍患者的护理158

一、概念158

二、临床特征159

三、护理程序159

思考题161

附录一 参考文献162

附录二 《中国精神疾病分类》（CCMD-3）163