图书介绍
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- 河南省《小学语文教学问答》编写组编 著
- 出版社： 郑州：河南人民出版社
- ISBN：7105·280
- 出版时间：1982
- 标注页数：137页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：144页
- 主题词：
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图书目录
一 小学语文教学的目的任务是什么？1
二 什么是“双基”？如何加强“双基”教学？3
三 怎样钻研语文教材？5
四 汉语拼音的作用是什么？教学中应注意些什么？8
五 什么是普通话？怎样教学普通话？12
六 识字教学的意义和要求是什么？14
七 为什么会把字读错？16
八 怎样教学生查字典？18
九 常见的偏旁部首有哪些？22
一○ 写字教学的意义和要求是什么？25
一一 汉字的笔画名称有哪些？27
一二 词语教学的意义和要求是什么？29
一三 什么叫“词不离句”？32
一四 句子教学的意义和要求是什么？34
一五 怎样指导学生造句？37
一六 小学生应掌握几种标点符号？怎样进行标点符号教学？39
一七 为什么要预习？如何指导学生预习？42
一八 课题与课文的关系是什么？怎样指导学生解题？45
一九 什么叫中心思想？怎样指导学生概括中心思想？47
二○ 什么叫时代背景？在什么情况下要介绍时代背景？50
二一 怎样指导学生分段和编写段落大意？51
二二 什么叫篇章结构？怎样指导学生分析篇章结构？53
二三 怎样指导学生朗读？54
二四 如何指导学生默读和背诵？57
二五 怎样指导学生复述？59
二六 什么叫讲读法？怎样处理讲与读的关系？61
二七 怎样进行看图说话、写话教学？64
二八 什么是记叙文？怎样教记叙文？66
二九 什么是说明文？怎样教说明文？69
三○ 诗歌教学应注意些什么？72
三一 故事教学应注意些什么？75
三二 童话教学应注意些什么？77
三三 寓言教学应注意些什么？81
三四 神话教学应注意些什么？84
三五 怎样教应用文？87
三六 怎样教常识性课文？89
三七 怎样教看图学文？93
三八 怎样教习作例文？96
三九 怎样进行《基础训练》教学？99
四○ 如何指导学生课外阅读？102
四一 怎样指导学生观察事物？104
四二 怎样引导学生记日记？107
四三 怎样引导学生写读书笔记？109
四四 作文教学的任务和教学原则是什么？112
四五 怎样进行作文命题和指导？117
四六 怎样进行作文批改和评讲？120
四七 什么叫仿写？怎样指导学生仿写？123
四八 什么叫缩写？怎样指导学生缩写？126
四九 什么叫扩写？怎样指导学生扩写？129
五○ 怎样组织语文练习？131
五一 如何编制语文复习计划？133
五二 语文考核的意义是什么？如何出考题？135