图书介绍
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- 封晓东，余力民主编 著
- 出版社： 北京：中国广播电视出版社
- ISBN：9787504363343
- 出版时间：2011
- 标注页数：359页
- 文件大小：90MB
- 文件页数：376页
- 主题词：表演学－高等学校：技术学校－教材
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图书目录
上篇 表演元素训练1
第一章 解放天性1
第一节 认识自我3
一、直觉——认识自我的开端3
二、自由——开发自我的钥匙7
第二节 突破自我13
一、转化——束缚的抛弃14
二、扮演——定式的突破18
第三节 自我与集体20
一、认识——关系的梳理20
二、竞争——个性的张扬20
三、合作——个性的协调23
第二章 素质的培养29
第一节 松弛与控制32
一、肢体的开发33
二、肢体的变异47
三、肢体的控制50
第二节 观察与模仿52
一、由表情到肢体54
二、由思维到语言55
三、由局部到整体63
四、由内部到外部67
第三节 记忆与注意70
一、空间71
二、顺序74
三、形象77
第四节 联想与想象80
一、环境82
二、物体86
三、情节95
第五节 思考与判断99
一、视觉感受100
二、文字阅读103
三、逻辑推理105
第六节 感受与适应110
一、单人112
二、双人114
三、集体116
思考与练习118
第三章 真实感与信念的培养119
第一节 视觉感受与信念的培养122
第二节 听觉感受与信念的培养135
第三节 味觉感受与信念的培养143
第四节 触觉感受与信念的培养145
第五节 嗅觉感受与信念的培养150
思考与练习152
第四章 空间交流155
第一节 距离、重量155
一、距离155
二、重量161
第二节 物体无实物交流164
一、体育164
二、生活167
三、职业170
第三节 情境无实物交流171
思考与练习197
第五章 综合展示198
一、形体任务训练198
二、喜剧经典模仿207
思考与练习209
下篇 表演能力培养212
第六章 行动的艺术212
第一节 行动的认识212
一、什么是行动213
二、生活行动与舞台行动214
三、行动的分类214
第二节 合理行动的逻辑216
一、行动三要素217
二、行动与冲突219
三、行动的过程220
思考与练习227
第三节 规定情境227
一、什么是规定情境227
二、规定情境的三个主要内容229
思考与练习234
第七章 观察生活235
第一节 观察动物235
一、什么是动物模拟236
二、动物模拟在表演教学中的重要性236
三、动物模拟在表演教学中的三个步骤237
思考与练习242
第二节 观察人物、生活242
一、观察人物、生活的要求243
二、观察人物、生活的方法244
三、通过观察人物、生活，最终创造饱满的艺术形象245
思考与练习269
第八章 命题表演270
第一节 画面小品表演270
一、什么是画面小品表演270
二、什么是舞台调度271
三、舞台调度所包含的六个方面271
四、舞台区域的划分271
五、画面小品表演练习方法271
思考与练习272
第二节 音乐音响小品表演272
一、音乐音响小品表演272
二、节奏273
三、音乐音响小品表演方法274
思考与练习274
第三节 综合小品练习275
一、激情表演275
思考与练习276
二、即兴表演277
思考与练习279
三、小台本表演279
思考与练习282
第九章 综合能力练习283
一、小说、影视、戏剧片断的素材选择与要求284
二、小说、影视、戏剧片断的分析与创作方法286
三、小说、影视、戏剧片断的训练材料287
思考与练习341
附录342
一、表演学习推荐阅读书目342
二、表演学习推荐阅读小说343
三、表演学习推荐阅读的外国戏剧344
四、表演学习推荐中国戏剧总目录350
五、表演学习推荐观摩片目353
参考资料356
后记359