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第一章 绪论1

第一节 研究目的与意义1

第二节 研究的视角2

第三节 国内外研究现状4

一 关于日本教育发展过程的研究4

二 关于教育作为日本经济增长因素的研究5

三 关于教育与经济关系的研究6

第四节 本书的主要内容与结构8

第二章 教育与经济发展关系的基本理论11

第一节 人力资本理论——教育与经济发展关系的基础11

一 亚当·斯密的人力资本论12

二 舒尔茨的人力资本论12

三 丹尼森的实证研究13

四 贝克尔的教育投资理论14

第二节 人力资本的投资形式及其对教育的作用16

一 人力资本投资的四种形式及其特征16

二 教育在人力资源开发中的作用19

第三节 教育鉴别理论——人力资本理论的补充21

一 教育鉴别理论与人力资本理论的差别21

二 教育鉴别理论的内容22

三 日本教育鉴别理论的研究现状23

第四节 教育与经济发展的关系24

第三章 日本的教育政策与教育改革26

第一节 明治维新以来的教育政策与教育改革26

一 明治初期的教育政策与教育改革26

二 明治中期的教育政策与教育改革27

三 明治后期的教育政策与教育改革28

四 大正时期的教育政策与教育改革28

五 第二次世界大战时期的教育政策与教育改革29

第二节 第二次世界大战后的教育政策与教育改革30

一 战后复兴期的教育政策与教育改革（1945—1954年）31

二 经济高度增长期的教育政策与教育改革（1955—1972年）33

三 稳定增长期的教育政策与教育改革（1973—1989年）40

四 经济停滞期（泡沫经济崩溃后）的教育政策与教育改革（1990—1999年）41

五 新世纪以来的教育政策与教育改革（2000年以后）47

第四章 日本教育的发展55

第一节 日本教育发展概况55

一 初等教育发展概况57

二 中等教育发展概况58

三 高等教育发展概况61

第二节 教育信息化的发展66

一 教育信息化的发展过程66

二 初等、中等教育信息化的发展68

三 高等教育信息化的发展73

第三节 教育国际化的发展78

一 面向国内的国际化教育79

二 面向世界的国际化教育84

三 参与国际教育开发与合作89

第四节 教育发展的国际比较91

一 教育经费的国际比较91

二 升学率的国际比较94

三 在学率的国际比较98

四 义务教育教师配备的国际比较100

五 高等教育专业构成比的国际比较103

第五章 日本的教育投资104

第一节 教育投资与收益的一般理论104

一 教育费用104

二 个人教育投资的收益105

三 社会教育投资的收益107

四 日本的教育投资收益率108

第二节 家庭教育投资的现状110

一 家庭教育支出110

二 家庭经济情况对教育的影响113

第三节 政府的教育投资117

一 教育支出占GDP的比例及其国际比较117

二 公共财政教育支出占GDP的比例及其国际比较118

三 教育支出中公私负担比例的国际比较120

四 公共教育支出占财政支出的比例及其国际比较122

五 学生的人均公共教育支出及其国际比较124

六 公共教育支出增长的国际比较125

第六章 日本教育存在的问题及发展方向127

第一节 日本教育存在的问题127

一 学龄前教育的问题127

二 义务教育的问题128

三 高等教育的问题140

第二节 日本教育的新课题与发展方向150

一 新世纪初日本教育的新课题与发展方向150

二 今后日本教育的新课题与发展方向154

三 今后五年应重点实施的教育政策157

第七章 教育促进日本经济发展的重要作用159

第一节 为经济发展奠定了人才基础159

一 义务教育培养了高素质的劳动力159

二 职业教育提供了专业技术人才160

三 高等教育提供了高层管理和科技人才162

第二节 教育奠定了日本科技进步的基础165

一 教育发展使日本科研人员迅速增加165

二 大学科研人员是日本科技队伍的重要组成部分166

三 大学科研机构在基础研究中发挥重要作用168

第三节 教育水平提高确保了高效率、高水平的科研产出169

一 知识产权数量多、质量高170

二 发表科研论文数量多、水平高173

三 诺贝尔获奖者人数增加175

第四节 科技发展使日本技术贸易呈现顺差扩大的趋势177

第五节 教育与日本文化的传承180

一 日本文化与日本经济发展的关系180

二 教育对传承日本文化发挥了重要作用183

第六节 教育与国民素质的提高185

一 国民素质与日本经济发展的关系185

二 教育对提高国民素质发挥了重要作用187

第八章 日本教育及其促进经济发展的经验193

第一节 日本教育发展的主要经验193

一 积极推进教育立法193

二 坚持教育立国理念194

三 大力推行教育改革195

四 持续增加教育投资196

五 正确处理学历教育和职业教育的关系197

六 正确处理公立学校和私立学校的关系198

七 构建终身学习型社会200

八 通过信息化推进教育现代化201

九 通过国际化推进教育现代化202

第二节 调整教育结构促进日本经济发展的主要经验203

一 调整教育政策促进经济转型203

二 调整教育内容促进产业发展204

第三节 经济发展促进教育发展的主要经验205

一 经济发展为教育发展提供资金205

二 经济发展推动教育内容、教学方法的丰富与完善206

三 根据经济结构变化及时调整和完善教育结构206

四 经济发展和教育发展相互促进、相得益彰208

第九章 结论与启示209

第一节 本书研究的主要结论209

一 教育发展与经济发展相互促进209

二 日本高度重视教育及其对经济发展的重要作用209

三 教育在促进日本经济发展中发挥了重要作用210

四 日本在推动教育发展和经济发展方面积累了有益的经验211

第二节 对中国的启示211

一 加强法制建设，为教育发展保驾护航212

二 大力提倡教育立国理念，保证经济发展的人才需要212

三 加大教育投资，完善教育环境213

四 优化教育结构，促进经济发展214

参考文献217

后记226