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媒介批评 理论与例证
  • 曾娅妮著 著
  • 出版社: 成都:四川大学出版社
  • ISBN:9787561449912
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:264页
  • 文件大小:56MB
  • 文件页数:277页
  • 主题词:传播媒介-批评-高等学校-教材

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图书目录

第一章 媒介批评概述1

第一节 媒介批评的内涵1

一、新闻批评与媒介批评1

二、“批评”释义2

三、媒介批评的定义4

四、媒介批评的本质:价值判断和理性审视8

第二节 媒介批评的功能与任务10

一、媒介批评的主要功能10

二、媒介批评的具体任务13

第三节 媒介批评的类型14

一、基于学术层面的批评15

二、基于感想层面的批评18

三、基于观察分析层面的批评18

第四节 媒介批评的主体20

一、媒介管理者20

二、专家21

三、媒介从业人员21

四、受众23

链接阅读——风险放大与媒体责任23

第五节 媒介批评的对象29

一、各种新闻传播媒介29

二、媒介行为29

三、媒介现象30

四、媒介从业者30

五、媒介产品30

课堂案例分析之一——媒介缺席:都市报节假日停减刊现象分析37

第二章 媒介批评的历史脉络与当代发展44

第一节 众说纷纭的媒介批评起源44

第二节 资本主义国家的媒介批评50

一、美国的媒介批评51

二、日本的媒介批评61

三、英国的媒介批评65

四、资本主义国家媒介批评的特征与评析68

第三节 当代新中国的媒介批评发展70

一、改革开放之前的媒介批评(1942—1978年)70

二、新时期的中国媒介批评73

第三章 媒介批评的特性与规范79

第一节 媒介批评的特性79

一、批评指向的差异79

二、批评逻辑的差异82

课堂案例分析之二——“解说门”事件当中的媒介人角色审视84

课堂案例分析之三——部落情感对接:媒介人主观情感与新闻客观规则的调和99

第二节 媒介批评的规范105

一、时空通观106

二、整体照应108

三、效果求证110

第四章 媒介批评的常用方法113

第一节 内容分析法115

一、内容分析法概述115

二、内容分析法在媒介批评中的适用范围117

三、内容分析法的优势与劣势118

四、内容分析法的分类119

五、内容分析法的步骤123

第二节 参与观察法128

一、参与观察法的具体内涵128

二、参与观察法的优势129

三、参与观察法的局限130

四、参与观察法的分类130

五、参与观察法的具体步骤132

第三节 比较分析法133

一、比较分析法的内涵133

二、比较分析法的基本形式134

课堂案例分析之四——从汶川地震到玉树地震:看中国媒体的成长137

三、比较分析法的原则150

第五章 媒介批评的理论资源152

第一节 传媒作为文本世界(一)——符号学分析153

一、索绪尔的语言符号学153

二、巴特、费斯克等人的传媒文本批判理论155

三、符号学理论在媒介批评中的运用157

第二节 传媒作为文本世界(二)——叙事学分析160

一、叙事的日常化存在160

二、叙事分析163

三、叙事学分析在媒介批评中的运用172

第三节 传媒作为文本世界(三)——女性主义177

一、女性主义及其媒介批评理论的形成177

二、女性主义批评的主要流派及其批评实践178

三、女性主义在媒介批评中的运用183

第四节 传媒作为文化世界——文化工业与流行文化研究188

一、文化工业研究及其媒介批评实践189

二、英国文化研究及其媒介批评实践194

第五节 传媒作为权力世界——意识形态分析197

一、意识形态国家机器分析198

二、传媒政治经济学分析200

第六章 新闻传播媒介的解读206

第一节 新闻传播过程及异化206

一、新闻传播过程解析206

二、事实向新闻的转化过程及其异化207

三、新闻传播过程中的异化分析213

链接阅读——媒体炒作弊端多217

课堂案例分析之六——新闻记者的公权益与自侵害221

第二节 新闻传播功能及异化232

一、新闻传播的功能232

二、新闻传播功能的异化233

参考文献261

后记264

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