图书介绍
汉语疑问句作为第二语言习得的研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 丁雪欢著 著
- 出版社： 北京：中国社会科学出版社
- ISBN：9787500488989
- 出版时间：2010
- 标注页数：343页
- 文件大小：18MB
- 文件页数：354页
- 主题词：汉语－疑问（语法）－研究
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 疑问范畴与疑问手段1
第二节 研究范围、研究目的、研究方法和调查对象6
第二章 汉语疑问句研究综述14
第一节 疑问句的类型14
第二节 疑问焦点17
第三节 疑问程度18
第四节 疑问语气词的作用、意义、分布21
第五节 特定疑问句式22
第六节 非疑句29
第七节 语用研究32
第八节 疑问句的汉外对比研究35
第九节 汉语疑问句的习得研究39
第三章 疑问句的横向分布特征42
第一节 研究目的与研究方法42
第二节 初中级阶段特指问的分布43
第三节 初中级阶段是非问的分布74
第四节 初中级阶段正反问的分布91
第五节 初中级阶段选择问的分布119
第六节 初中级阶段简略问的分布128
第七节 初中级阶段疑问句的连用、疑问标记的复用现象133
第八节 初中级阶段疑问系统的分布概况148
第四章 疑问句的偏误分析170
第一节 研究目的和方法及语料来源170
第二节 疑问句偏误的类型171
第三节 疑问偏误类型的数量分布192
第四节 疑问偏误类型在各学时段的分布197
第五节 疑问偏误类型在英语、韩语母语学习者中的分布201
第六节 各偏误类型在各类语体中的分布203
第七节 总结：疑问偏误各分布特征205
第五章 疑问句的习得过程212
第一节 研究目的、研究内容及理论依据212
第二节 语料归纳：习得初期、中期、后期所用疑问句的基本概况214
第三节 是非问的习得过程218
第四节 特指问的习得过程232
第五节 正反问的习得过程246
第六节 选择问的习得过程252
第七节 简略问的习得过程258
第八节 总结：汉语各类疑问标记或疑问句习得过程的普遍性规律263
第九节 汉语疑问句二语习得过程和母语习得过程的比较277
第六章 各疑问句式的习得顺序289
第一节 研究目的、研究方法及研究对象289
第二节 对横向调查的对话编写语料的研究292
第三节 对个案追踪调查的口头语料的研究295
第四节 各疑问句式实际的习得程度和习得状态298
第五节 各种“顺序”的一致性和差异性302
第六节 结论：各疑问句式间习得顺序与习得等级303
第七章 对外汉语教学大纲和教材中疑问句项目的选取与排序305
第一节 对教学语法大纲中问句安排的分析305
第二节 对教材中问句安排的分析316
结束语325
参考文献327
后记341