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一、教育思想1

教育宗旨1

教育思想2

春秋战国时期的教育思想2

汉唐时期的教育思想6

宋元明清时期的教育思想7

中国近代教育思想9

中国现代教育思想12

二三十年代教育思想15

新民主主义教育思想16

社会主义教育思想17

毛泽东教育思想的主要内容18

邓小平教育理论的主要内容23

江泽民教育论述的主要内容29

姜尚40

姬旦40

管仲41

孔丘42

墨翟43

孟轲44

荀况44

商鞅45

李斯46

董仲舒46

刘勰48

胡瑗48

王安石49

朱熹50

王守仁51

颜元52

张之洞53

康有为54

梁启超55

蔡元培57

陶行知59

陈嘉庚61

梁漱溟62

黄炎培63

吴玉章65

徐特立67

陈鹤琴68

柏拉图70

亚里士多德70

圣本尼狄克72

查理曼73

夸美纽斯74

贝尔75

卢梭76

赫尔巴特77

埃默森78

杜威79

马卡连柯80

凯洛夫81

苏霍姆林斯基82

布鲁纳83

巴班斯基83

二、教育心理86

心理学86

教育心理学87

记忆88

保持88

保持曲线89

再认89

具体思维89

抽象思维89

发散思维89

辐合思维90

创造性思维90

再生性思维90

想象90

情感90

焦虑91

性格91

个别差异92

首创性92

灵活性92

流畅性92

动机93

兴趣93

自尊93

强化94

加涅的八类学习94

有意义学习理论94

试误式学习95

顿悟式学习96

接受学习96

发现学习96

有意义学习96

机械学习97

归纳学习97

生成学习97

言语－联想学习98

经验学习99

有意学习99

偶然学习99

认知99

认知过程99

认知结构100

知识100

代表性学习100

概念学习101

概念同化101

概念形成101

命题学习101

类别化102

概念化102

科学概念102

类属学习102

上位学习103

有意义学习心向103

直觉103

学习中的非认知因素103

试探法104

无确定答案问题104

创造性思维四阶段104

发现问题105

手段－目的分析105

创造性105

学习技能105

认知策略106

学习策略107

感觉记忆107

复述缓冲107

短时记忆107

长时记忆107

编码107

检索107

联想过程108

接近联想108

机械记忆108

系列记忆108

语义记忆108

情节记忆108

系列位置效应108

状态依存学习109

蔡加尼克记忆效应109

干扰说109

衰退说109

被动衰退109

动机性遗忘110

线索性遗忘110

痕迹性遗忘110

前摄抑制110

倒摄抑制111

关键词法111

位置法111

保持练习111

集中练习111

分散练习111

过量练习112

复述112

迁移112

纵向迁移112

侧向迁移113

学习定势113

定势113

三、信息技术114

计算机系统114

计算机操作系统114

系统软件115

智能控制系统115

全信息系统115

电子信息系统116

通信系统116

通信系统模型116

控制系统116

闭合管理信息系统117

实时管理信息系统117

黑色系统理论117

灰色系统理论117

黑箱118

白箱118

灰箱118

信息118

信息流120

信息量120

信源121

信道121

信宿121

编码模式121

代码121

数据库122

信息分类122

信息行为122

信息处理123

信息处理基本模式123

信息处理机123

计算机信息123

计算机网络的信息交换123

通信理论124

信息时间性124

信息利益性124

信息权威性124

信息湮灭性124

信息精确度125

控制125

反馈125

输入量125

输出量125

稳定126

超前控制126

适应控制126

开环控制126

闭环控制127

计算器127

电子计算机127

计算机网络128

微型计算机128

计算机管理128

计算机管理程序129

程序设计129

软件包130

程序库130

计算机语言130

机器语言130

汇编语言131

高级语言131

LOGO语言131

FORTRAN语言132

PASCAL语言132

人工智能132

多媒体133

CAI134

CAD134

OA135

AI135

四、教育评价136

考试136

标准化考试136

目标参照考试137

常模参照考试137

统考137

会考138

命题138

试题138

题库138

试题编制139

成绩评定139

智力测验140

焦虑测验140

信度140

难度141

区分度141

效标142

百分制记分法142

效度系数142

考试目标143

命题大纲143

教育督导144

督导制度144

督导机构145

督学146

视导员147

教育评价147

评价标准148

评价指标149

评价指标体系149

定量评价149

定性评价149

单项评价150

综合评价150

社会评价150

行政评价151

同行评价151

自我评价152

诊断性评价152

形成性评价152

终结性评价152

相对评价153

绝对评价153

泰勒模式153

附：宝坻区教育委员会关于重新印发《目标管理评估方案》的通知155

例1.宝坻区乡（镇）学前班、中心园办班（园）水平综合评估方案（实施细则）156

例2.宝坻区教委小学目标管理评估方案176

五、教育法规193

教育法193

教育法的体系194

教育法规195

教育条例196

教育立法程序196

成文教育法196

学校教育法197

中华人民共和国义务教育法197

园率教师法198

师范教育法199

成人教育法199

高等教育法199

国防教育法200

教育法的渊源200

教育法的制定（教育立法）202

教育法典编纂204

教育法规汇编204

教育法学204

教育路线205

教育方针205

教育政策206

保护学生视力工作实施办法（试行）206

幼儿园工作规程（试行）208

幼儿园管理条例208

附1.中华人民共和国教育法210

附2.中华人民共和国学位条例224

附3.中华人民共和国义务教育法228

附4.中华人民共和国义务教育法实施细则232

附5.中华人民共和国未成年人保护法242

附6.中华人民共和国教师法251

附7.中华人民共和国职业教育法260

附8.中华人民共和国国家通用语言文字法267

附9.幼儿园工作规程272

附10.中华人民共和国民办教育促进法284

附11.学生伤害事故处理办法295

六、教育管理304

教育304

教育的起源305

教育本质305

教育主体305

教育客体306

教育目的306

教育抱负306

教育价值307

教育现象307

教育功能307

教育职能308

教育规律310

学前教育311

初等教育311

初级中学312

高级中学312

中等专业教育313

高等教育313

特殊教育315

成人教育315

终身教育315

家庭教育316

定向教育316

远程教育317

开放教育318

德育教育318

智育教育318

体育教育319

美育教育319

劳动教育320

爱国主义教育320

古代教育321

创造教育322

教育管理323

教育管理学326

家庭教育学326

教育伦理学327

教育宏观管理329

教育微观管理329

教育系统329

教育管理系统331

教育管理过程332

教育管理职能332

教育管理改革334

教育决策334

教育管理原则335

教育管理的方向性原则336

教育管理的系统性原则336

教育管理的民主性原则337

教育管理的效益性原则338

教育管理的动态性原则338

管理整分合原则339

管理优化结构原则339

管理反馈原则339

管理竞争原则339

管理能级原则340

教育原理340

教育管理的动力原理341

教育管理的反馈原理342

教育管理的封闭原理343

教育管理的弹性原理343

管理能动性原理344

管理方法345

系统管理方法346

目标管理方法348

质量管理方法349

计划管理方法350

信息管理方法351

七、教学管理353

班级353

课程353

必修课353

选修课354

课程目标354

课程结构354

教材355

教科书355

乡土教材355

补充教材355

统编教材356

自编教材356

教学356

教学的基本因素357

教学大纲357

单式教学357

复式教学358

教学目标358

教学难点358

教学系统359

备课359

教案359

教学过程360

教学原则360

教学方法361

观摩教学362

设计教学362

启发式教学363

注入式教学363

暗示的方法363

教育目标分类学364

讲授法365

谈话法365

演示法365

参观法366

实验法366

练习法366

讨论法367

欣赏法367

图例讲解法368

发现法368

复式教学法369

读书指导法369

单元教学法369

现场教学370

作文指导370

板书371

奧林匹克竞赛371

中小学教学研究室371

教研组372

教学与科研相结合373

教研教改的方向性原则373

教研教改的可操作性原则374

教研教改的伦理性原则377

美国心理学会1973年通过的十条道德准则378

教研教改相结合原则380

研究和成果推广相结合原则381

科学性和创造性相结合的原则382

中小学教研教改的一般程序382

课题选择的原则385

课题选择的方法387

选题的具体方法390

中小学教研教改方法392

办学特色395

例：宝坻区小学教师课堂教学标准（试行）396

八、教师管理402

教师402

教师管理403

聘任制404

选举制404

招聘制405

任期制405

终身制406

任免制406

考试录用制407

奖惩制407

功绩制408

辞职409

离职409

兼职409

停职410

复职410

退职410

停薪留职410

年龄结构411

学历结构411

教师节412

教师卡片413

教师考勤制度413

教师进修培训经费413

教师进修学院414

继续教育414

教师考核415

辅导员416

工勤人员416

九、学生管理417

学生417

本科学生417

走读生417

三好学生417

编班418

学籍418

学籍管理419

转学419

休学419

复学419

开除419

入学率419

入园率（入托率）419

巩固率420

毕业升学率420

班主任工作手册421

班会与主题班会421

班主任的工作原则和方法422

小学生日常行为规范422

小学生守则424

中学生日常行为规范424

中学生守则426

十、后勤管理428

教育工程428

教育布局结构428

实验室428

实验室管理429

教室管理430

保健室431

教学设备431

教学仪器431

总务管理432

总务目标管理433

总务承包责任制433

学校财务管理434

学校财务管理制度434

学校预算管理434

会计制度435

财产管理436

校舍管理437

伙食管理437

食堂管理438

校园规划438

校园管理439

绿化管理440

环境管理440

生活管理441