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研究报告1

在民主、开放教育的旗帜下1

主报告——开架式教育与少先队自动化5

副报告——发扬教学民主，让学生成为快乐学习的小主人——开架式教学与少先队自动化整合研究报告27

副报告——发扬少先队民主，让队员成为快乐参与的小主人——全面发挥少先队自动化在学校教育中的作用48

开架式教学篇75

开架式教学的提出75

“张扬个性”的快乐语文77

“开架式语文教学与少先队自动化整合”系列个案77

八仙过海的学法开放77

七嘴八舌的小队开放82

五花八门的讲台开放85

说三道四的评价开放89

讨价还价的作业开放92

冬天里的一把火——S版语文第九册《太阳》课堂教学96

一次妙趣横生的春游——S版语文第十册《我躺在波浪上读书》课堂教学100

小鬼当家——S版语文第七册《黄山怪石》探究实践课105

活动＋快乐＝作文——在课队结合中体会作文的快乐110

无忧书吧——在课队活动中体会无限的阅读快乐114

对教材开放的几点尝试118

意外的发现124

神奇版《猫》公演纪实——《八只小猫》语文探究实践课教学实录128

让学生的语言增添色彩132

“贴近生活”的快乐数学137

走下高高在上的讲台——写在教师角色转变中的思考137

新世纪的挑战和我们对可借鉴实例的思考142

给孩子一个快乐无限的数学空间——实践研究课《制作统计图》146

数学教学如何培养学生探究性学习能力150

数学学科的开放式题目的研究154

在生活数学中建构学习平台，发展学生创新思维159

以学生质疑、解疑为核心，实施开放式教学164

“实践运用”的快乐英语167

“开放式”英语教学的实践与认识167

引进“一联”机制，在英语教学中培养学生的说话能力173

小议交际英语教学与学生心理素质的培养177

在英语教学中培养学生良好的素质180

放孩子飞吧——实践研究课《餐厅礼仪》185

“多元发展”的其他学科190

科技教育中小学生探究性学习方法策略的初探190

沐浴在快乐的阳光下202

太阳出来喽……——实践研究课《太阳出来喜洋洋》206

构建开架式体育教学新模式215

在游戏教学中培养学生的创造性思维220

让美术课堂成为孩子们创新的摇篮225

“求实创新”的探究学科231

“吵闹”的课堂更精彩——探究课《广告》231

七嘴八舌话申博——探究课《与世博同行》235

爸爸妈妈，我想对你说——探究课《亲情对对碰》239

“菜单式”活动篇243

快乐的“菜单式”活动243

历年少先队活动菜单250

学生活动纪实256

校园足球赛256

第一次做小老师257

才富小考场259

护蛋能手261

慈善拍卖会263

对不文明的行为说“不”——校园广告语集锦265

手机漫谈269

自我策划庆“六一”271

上海，我爱你——记一次有意义的义卖活动273

有趣的教师节275

快乐的集体篇277

快乐大本营277

庆功“加油站”281

“神奇中队”的快乐轶事288

七彩嘉年华296

让教室的四壁快乐起来303

“神奇”队员在信息天地高飞306

聚焦“新天地”309

民主的辅导篇323

美丽的桥梁（一）——少先队员参与“评课”323

美丽的桥梁（二）——少先队员参与“评干”330

美丽的桥梁（三）——“说话墙”说出孩子的心里话342

两份报告书——辅导员参加大队委员会竞选347

相约面对面——“老师我想对你说”活动纪实351

信任是座桥357

花季未到请勿开放359

让孩子说自己想要说的363

铅笔划出的彩虹365

朋友369

给你一个机会，还我一个奇迹374

用发展的眼光看孩子378

拿爱激发自信381

让天空与小鸟交朋友383

科学的管理篇386

山不在高，有仙则灵——品牌教师的培养386

以人为本，促进发展——开架式支部管理391

打造升级版学堂——开架式教研活动398

民主、开放、求异——开架式工会工作406

后记410